谈网络时代的大学生思想政治工作毕业论(2)
2014-10-29 01:13
导读：2．政治分化。信息网络一体化，网络高度自由而又缺乏有力监控的运行机制，不但会导致各种网络犯罪，更为西方发达国家对外进行政治和文化的渗透扩
2．政治分化。信息网络一体化，网络高度自由而又缺乏有力监控的运行机制，不但会导致各种网络犯罪，更为西方发达国家对外进行政治和文化的渗透扩张提供了方便条件。互联网已成为西方意识形态渗透的“重型武器”。国内外敌对势力一直通过互联网相互勾结、歪曲是非、散布谣言，进行煽动性政治宣传，培养西化、分化中国的势力，争夺中国的年轻一代。一些西方国家除在网上借“民主问题”、“人权问题”等攻击我国的政治体制，并竭力鼓吹其政治制度的合理性与完善性，企图通过政治观念的渗透，实现其“和平演变”的阴谋。此外，各种迷信、邪教组织也利用网络进行宣传。例如，李洪志及其“法轮功”骨干分子曾在世界范围开设上千个网址，利用网络迅速传播其歪理邪说，引诱群众受骗上当。
3．文化渗透。 目前互联网上90％以上的信息是英文信息，加之美英等西方发达国家网点多、信息量大，成为上网者首到之处，西方文化正是借助这种语言优势，疯狂“入侵”世界各个角落。大学生由于好奇心强，求知欲旺，接受新事物快，容易受这种“西化”影响。
4．网络污染。网络文化中的信息垃圾对学生的思想和行为容易产生误导。据有关专家调查，互联网上非学术性的信息中，47％与暴力、色情有关，互联网上共有黄色网点90多万个，黄色网点都可能使青年学生的道德意识受到扭曲。
5．心理异常。许多大学生沉迷于游戏，并游戏人生，意志消沉，精神萎靡，缺乏远大理想，形成“网络上瘾症”、“文科疏离症”。网络对学生的人际关系活动产生不良影响。终日与电脑终端打交道，而缺乏有感情的人际关系，这种情况长期发展下去，必然会影响和改变人们的生活方式，产生新的人际障碍，使行为主体冷漠，人际关系淡漠，人际距离疏远，使人产生孤独、苦闷、焦虑、压抑，甚至情绪低落、消沉、精神不振等情绪。学生时代是人际关系能力和人际关系形成的重要时期，由于网络交往与传统的人际关系大不相同，每个人都可匿名存在，彼此不知对方身份，没有受到他人和社会指责和惩罚的担心，容易做出一些出轨的行为，往往难以形成真实可信和安全的人际关系，因而产生多疑、恐惧、防范等心理，最终加剧个体行为麻木、冷漠，产生心理疾病。 三、网络时代大学生
思想政治教育的对策
（科教作文网http://zw.nseAc.com） 1．建立网上德育工作基地，拓宽德育途径。近年来，校园网络系统在各地高校如雨后春笋般建立起来，这就为思想政治工作者应用高科技
