评价网 > 科教论文 > 工学毕业论文 > 计算机论文 > 正文

试析高职院校计算机专业教学的改革毕业(3)

2015-05-18 02:07 广度和学生对教师的信任度,从而影响学生的学习兴趣和信念。二是教师应该具有丰富的与本专业有联系的知识,能够将本专业与其他相关专业知识进行糅合和相互渗透,以便扩大学生的知识视野,激励学生的求知欲望与信心。三是通过刻苦锻炼,教师应该具有较强的教育能力。包括全面细致地观察了解学生的能力;发挥教育艺术、驾驭课堂教学的能力;具有缜密的思维和精准的语言表达能力;能把教学实践和教学改革结合起来,独立完成教研任务的教研能力。最后,教师还应该在更新教育观念、加强教学反思、教师间相互学习探讨等方面做进一步的工作。

　　计算机教学有一个不断发展变化的过程,要改善高职高专院校计算机课程的教学效果,教师必须在教学实践中不断更新教学理念,大力改善教学方法,激发学生对计算机的兴趣和热爱,让学生在有限的时间内迅速地掌握计算机相关课程的基本概念、基本技能和应用能力,以培养出更多适应当今社会发展的综合应用型人才。[论*文*网]

　　参考文献:

　　[ 1 ] 　赵智. 高职高专计算机专业课程教学改革的探索[ J ].教育与职业, 2006 (35).

　　[ 2 ] 　谭浩强. 高等学校计算机基础教育改革的新阶段[ J ].计算机教育, 2003 (12).

　　[ 3 ] 　戴裕崴,华国祥,李玉峰. 高职教育教学质量保障体系构建原则和实施[ J ]. 高等职业教育, 2003 (2).