高中美术《书法》模块教学研究(2)
2013-10-19 01:11
导读：本课以《兰亭序》作为切入点，叙述行书的源流和讲解行书的特点。课前提供充分的与《兰亭序》相关的资料给学生，让学生自主搜集相关的资料，并发挥
本课以《兰亭序》作为切入点，叙述行书的源流和讲解行书的特点。课前提供充分的与《兰亭序》相关的资料给学生，让学生自主搜集相关的资料，并发挥学生的想象力和创造力，编排舞台剧表演。教学中以学生为中心组织，通过小组的形式协作进行。以学生表演舞台剧的形式创设一个相对完整、真实而富有感染力的情境，让学生从自己的研究性学习和表演中归纳出行书的产生、特点、推广、辉煌等内容，从而激起学生的学习需要和兴趣。教师再通过一系列的问题情境和内容展示，引导学生深入赏析《兰亭序》及其它行书代表作，从中感受到书法的美，使学生的情趣得到陶冶和升华。
教学流程图：
后现代课程范式的课程观和师生观不仅对〈书法〉选修模块的教学有意义，其实对其它模块的教学同样有借鉴意义。以学生为中心、教师和学生平等对话、共同探究，将是新课标教学的发展方向。
参考文献：
1、 莫雷。学，广东出版社，2002。
2、 黄忠敬。课程研究的基本范式及比较，与实践，2004（3）。
3、 吴乐年。高中课程标准教师读本，
华中师范大学出版社，2003。
