从互动媒体作品《五行》浅谈交互装置艺术的创(2)

    第二，作剐五行腆有本体内涵外延与扩张的特征:作品《五行》将艺术与科学的边界变得模糊，使得艺术本质的内涵有了变化。艺术和科学是不可分割的，正如在2001年由清华大学主办、清华大学学院承办的“艺术与科学”国际作品展暨学术研讨会上李政道所言，即艺术和科学是不可分割的，就像一枚硬币的两面。它们共同的基础是人类的创造力，追求的目标都是真理的普遍性。艺术与科学的界限被打破，它们真正的融合为一体，究其根本是数字信息改变了艺术的思维和存在方式，媒介的融合、适时的交互、观众的参与以及作品展示形式的变化将艺术与科学紧密的结合在一起。作剔五行肿的金、木、水、火、土与现场的观众互动，人的影像信息通过摄像头被采集到主机中，经过程序运算得出不同的影像结果。如木，当人经过时，鸟被惊飞，而蝴蝶却跟着人飞舞，当人走快的时候，它也飞舞的更快，人多的时候显得人气很重，竹子也变得越来越多茂盛起来，使人大开眼界;再如火，当人经过的时候，每个人都会发现自己走进了画中，并且起了火，当人运动幅度大的时候，火也越来越大，象是把自己“烧焦”了。使人感受到生命的力量。作品在表现形式上也有着新的特色。它不同于一般艺术作品的单体完整性，存在于现实之中，而是存在与交错的时空中，乃至虚拟的世界里。作品的完成是通过人的信息接触输入方式进入主机系统，再通过复杂的数字计算完成所要展示的艺术效果，并通过输出装置展示给观众，完成艺术表现。表现形式惜助于数字技术与硬件的应用就决定了新的审美内容的出现。

    第三，作剔五行腆有跨领域学科融合的特性:作品《五行》，在它的创作过程中涉及的领域较多，包括人机交互下的学、艺术表现、信息学、观众参与作品的学、动态表现生物运动规律的生物学、金属片摆动状态的学，还包括、计算机中的程序、动画表现、甚至音效也进行了设计。例如:粼五行卜金的创作过程中，金属在摆动时，从初始加速运动，然后减速到最高处停止，再反向加速运动，以最快的速率通过最低处，再减速到停止，反复如此，最后在空气阻力的情况下停止运动，都要认真计算，才能做的逼真;再如:金属上的高光，它也随着金属的摆动而运动，它的变化要与金属的运动协调才能栩栩如生。《五行》一木的创作过程中，生物和植物的运动规律也要认真研究，蝴蝶的振翅，飞行的路线规律都要与其固有的特征相吻合;而竹子如何摆动，竹笋如何生长就要研究植物的本性特征。而所有摄像头采集的信息如何处理，就将学科跨入到计算机信息技术的领域中，程序与硬件人员及时与美术人员沟通，通力合作，按作品中元素运动的规律进行程序设计和硬件的选择，并进行反复的测试实验，才能取得良好的效果。作剔五行提团队共同完成的，它要求艺术家和计算机图形的程序人员以及其他领域的专家共同合作，才达作出优秀的作品。《五行》它的最初策划到制作完成共历时二个月，十多名研究生共同参与制作，作品在展览现场占地大约三百平米左右，作品创下了目前国内互动装置作品的最大尺寸的记录。作品已经完成了，虽然取得的良好的成绩和反响，但互动媒体装置艺术的道路才刚刚开始，还有很长的路要走，还需要完善和发展，才能将互动媒体装置艺术推向更完美，更有实用价值的领域，使它真正的走入我们生活，为我们所服务。

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