工学结合校外实习基地运行与管理探究(1)(2)
2014-03-06 01:13
导读：（4）对学生工作的评价以企业为主，学校制定考核表，由企业指导教师填写。评价内容包括；对工作的兴趣、工作主动性、工用质量、数量、学习能力、
（4）对学生工作的评价以企业为主，学校制定考核表，由企业指导教师填写。评价内容包括；对工作的兴趣、工作主动性、工用质量、数量、学习能力、出勤、评价等级等。4．工学结合校外实习基地的学生管理加强校外实习基地的学生管理工作是达到实践教学目标的必要条件，是提高学生职业素质的重要手段，应当按照企业标准管理学生，使学生养成严格有序、遵守规程、劳动安全等职业品格。4．1 严格纪律。只有通过严格管理,才能提高劳动纪律和职责意识。在企业顶岗实习的学生首先应明确实习生的双重角色，实习生既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员，使学生以正式工作人员的身份进行实习。学校要对学生进行入厂教育,要求学生遵守厂纪厂规,严守岗位职责:杜绝私自换岗、顶岗和缺岗现象。操作过程中要步调一致,不得随便拆卸机械零件或点击不熟悉的按键,以防造成人为事故。与此同时，也要了解企业、单位运行的基本规律、原则等，熟悉实习单位的内部管理，增强适应能力，为今后就业打好基础。共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
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