高职院校院系二级教学工作管理模式构建(1)(2)
2016-07-29 01:12
导读：具体来说，院级教学工作管理的职责可以进行如下简单界定：(1)根据学校的实际情况，提出学校教学工作的发展目标和发展计划，为校领导决策提供参考；
具体来说，院级教学工作管理的职责可以进行如下简单界定：(1)根据学校的实际情况，提出学校教学工作的发展目标和发展计划，为校领导决策提供参考；(2)根据学校的办学宗旨、培养目标和办学理念，负责提出教学计划和教学大纲制定原则，并据此审定教学计划和教学大纲；(3)结合学校的实际情况，提出符合学校发展的专业调整和专业设置意见；(4)根据学生发展的需要，统筹基础课程和专业课程的比例，并合理确定教学时数；(5)通过制定《教师行为规范》等各项教学规章制度保证良好的教学秩序，促进教学工作的有序开展：(6)负责提出各类实验(训)教学和各类教学实习的基本要求和指导性意见；(7)会同学校人事部门负责任课教师资格的审定；(8)对教师的教案进行检查，并通过教案评比等手段促进教案的规范化、科学化，充分发挥教案在教师教学中的作用；(9)组织专家或有经验的教师听课，掌握教师讲课情况并及时进行反馈，帮助教师提高教学实践能力；(10)通过座谈会、专题报告、举办
辅导培训班等形式，加强对教师的培训工作，不断优化师资队伍结构，提高教师教学水平；(11)结合本系的实际情况，提出符合本系学生发展的专业调整和专业设置意见；(12)组织好期中、期末考试等各类考试；(13)制定学生学籍管理制度，并根据制度审核学生的学籍变更情况和毕业资格；(14)指导各系教学工作的开展；(15)协调好学校其他各个校级相关部门，为教学工作的顺利开展提供保障．以形成良好的教学工作格局。
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高等职业教育全面质量管理新探
职业技术院校系部二级管理初探
