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略论高三历史科备课应注意的问题
近年高考对历史基本理论考查的特点
高中课本《中国古代史》(选修)的爱国主义内
也谈历史教学中的人物评价问题
高考复习要注重名题赏析与下水作业
历史教学要做到“三须”
历史教学的讲练结合模式
浅析中学历史学科的课程逻辑结构和思维心理
历史课堂教学优化设计的探索
近年来关于抗战初期中日战略研究述评
对高中教材《日本明治维新》的几点疑问与建议
比较题的解题思路与技巧
高考复习中心契入延展法
历史概括能力的考查和培养
初中历史课堂教学艺术浅探
高三历史单元复习课该怎么上?
“全程式”教学法网
高考历史复习要过十关
美国右翼借“安全”为冷战还魂
讲练评三“到位”网
略谈历史科阅卷环节影响高考质量的几个因素
略论历史教学与人格教育
中学历史图示教学的实践与思考
如何依托教材改革历史教学内容
历史教学中的民族关系问题
面向21世纪的全日制普通高中历史教学大纲的
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