浅谈临床检验建立“危急值”报告制度的意义(2)
2013-06-22 01:01
导读：3.复检标本，如果复查结果与上次一样或在许可的范围内，必要时可以重新采集标本，再次复查，但应在报告单上注明“已复检”。 4.对处理过程要详细记
3.复检标本，如果复查结果与上次一样或在许可的范围内，必要时可以重新采集标本，再次复查，但应在报告单上注明“已复检”。
4.对处理过程要详细记录，还要建立起对检验结果中危急值的确认，同时还要了解临床患者的处理情况。并在《危急值登记簿》上做好登记工作。
5.临床科室的查对、处置和记录程序。临床科室在收到医技科室关于“危急值”的报告后，应当履行必要的查对措施，制度应明确规定需要查对的项目（至少应包括患者姓名、是否做过该项检查）和查对的执行人员。明确规定当班医务人员要根据不同的“危急值”类型做好相应的处理，或做好有可能发生的病情变化的处理准备工作。
三、管理中可能存在的问题
目前在危急值的管理中可能还存在这样那样的问题，但是主要表现在以下几个方面：1.对“危急值”的重要性认识不够，的职能部门不重视。2.实验室对危急值制度的建立不够完善，一些检验项目也有待改善。3.“危急值”报告的时间不明确，报告记录不完善。4.临床科室对检验科危急值报告的认识不够重视，不完全理解危急值的重要性。因此我们在建立管理制度时，一定要对全院各个科室进行
培训，提高对危急值的认知程度，特别是职能部门一定要引起高度的重视。
四、危急值临床应用的意义
1.建立符合本院“危急值”管理制度，是保障医疗安全、提高医疗质量和服务质量的必要措施。通过建立相对完善的“危急值”管理制度，可以有效保障“危急值”报告的准确性；缩短“危急值”从报告到处置的间隔时间；明显提升临床的“危急值”处置能力和质量；提高病员在出现“危急值”、面临生命危险状态时的治疗有效率和抢救成功率。
（转载自科教范文网http://fw.nseac.com）
2.增强了检验工作者的责任心：当危急值出现时，检验人员会按制度认真分析检验结果，对检验结果进行分析的过程，促使工作人员在工作中主动学习的目的，减少了懒散情绪，同时提高了检验人员的专业水平。由于危急值制度的建立，也加强了检验工作人员的主动性和责任心，使临床医生大大减少了对检验工作的抱怨，增加了理解和信任，临床实验室的地位也得到了提高，检验医学得到了。
3.加强与护士的沟通：标本采集质量的好坏，直接决定检验结果的准确性。有些标本的危急值的出现，是由于标本采集过程操作不当造成的。为避免此类情况发生，检验科必须加强与护士的沟通，检验科最好把怎样采集标本、什么时间采集哪种标本最合适、以及采集标本中应注意的事项，做成小册子发放到科室，从源头解决标本质量问题。
4.增强了服务临床的意识与沟通，当出现危急值并复查无误后，检验人员必须第一时间与临床科室联系沟通，增加了检验与临床的沟通机会，变被动为主动。最重要的是，各科室之间的相互沟通使一些患者得到了及时有效的求治。
