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护理专业本科生的自我和谐与心理控制源的关系(2)

2013-10-18 01:09        4  讨论
        个体为了维持自我和谐的统一,会采取各种各样的防御反应,这样就为心理障碍的产生提供了可能[10]。本研究的结果显示，在护理专业本科生当中，的确有部分人存在着自我与经验的不协调的状况，他们不能在遇到问题时针对性做出变动，这就令自我会陷入到经验不和谐的状态。其中男生一般对比较苛求自我和追求完美，一旦当现实自我和理想自我存在着差距时候，对现状的不满就会产生，同时别人的期望也会影响到他们，从而自我认识和评价不能客观进行。从总体上看，女生比男生容易产生更合理的期望，这样自我的一致性就会更高。
        研究结果表明，护理专业本科生心理控制源存在着显著的性别差异。父母通常会鼓励男生对自己的行为负责、思考并做出正确的决定，这样男生往往有能力、有主见、有独立性且自控能力强。从而男生的心理控制源内控性较强。而与之相反，父母出于保护女孩的目的，对孩子的言行有种种限制，限制了孩子的自主性和主观能动性的发挥，女生在这种环境下逐渐形成了外控倾向的心理控制源[11]。这与王晓一等人的研究结果相一致，王晓一等人通过研究发现医学生的心理控制源存在显著性别差异，男生相对于女生更相信他人能够控制自己生活中的事件，产生这种差异的原因是与男女的先天差异有关[12]。
        通过相关分析和回归分析研究表明，护理专业本科生自我和谐对心理控制源具有密切关系，自我和谐对心理控制源有显著的影响。自我和谐的统一与否不然会出现不同的自尊水平，而自尊水平与心理控制源呈显著相关，自尊心越低的个体，其心理控制水平更倾向于外控，自尊心高的更倾向于内控[13]。自我和谐统一的学生，他们相信自己能控制自己的命运或事件的结果，更多地将成功归因于自己的能力和努力，更多地倾向于内控性的心理控制源，而自我和谐不统一的学生，在对自己的认识和评价上多持否定消极的态度，怀疑和否定自己的能力和价值自己不能控制自己的命运或事件的结果，因而更多地倾向于外控性的心理控制源（机遇和有势力的他人等）。护理专业本科生的内控倾向越明显，就会体现在自己的标准和价值观下，追求有价值的目的，大学生就必须灵活地对自己进行安排，表现我自我灵活性；而由于乐观的自我定向和自我标准与价值观，体在自我与经验的差距的认知上就会更为合理客观,正如当前就业形式下，大学生如果能够合理定位，也就减少了自我不和谐的发生。机遇和有势力他人的外控倾向越明显，个体的自我刻板性就会越明显，这与国内相关研究结果相一致[14]。心理控制源是一种归因后的个性相对稳定特征，并划分了对失败归因的心理控制源和对成功归因的心理控制源,同样的，护理专业本科生在维护自我和谐的防御反应,进行自我内部的协调一致的过程中，其归因认知便会在一定程度上影响着其自我和谐的实现。Strickland研究发现，外控倾向的人对事件和结果有一种不确定感和无助感，因而外控倾向的人在动机、成就和心理健康各方面都不如内控倾向的人优越，从而容易出现自我的不和谐[15]。

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参 考 文 献 
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