熟悉PIC系列单片机的开发环境及简单编程(一)-自

实验报告撰写要求
 实验操作是理论联系实际的重要环节，实验报告必须在科学实验的基础上进行，实验报告的撰写是知识系统化的吸收和升华的过程，实验报告应该体现完整性、规范性、正确性、有效性。现将撰写实验报告的有关内容说明如下：
 1．实验名称
 2．实验目的
 本次实验所涉及并要求掌握的知识点。
 3．实验内容与实验步骤
 实验内容、原理、原理图分析及具体实验步骤。
 4．实验环境
 实验所使用的器件、仪器设备名称及规格。
 5．设计实验数据表格
 6．实验过程与分析
详细记录在实验过程中发生的故障和问题，并进行故障分析，说明故障排除的过程及方法。
根据具体实验，记录、整理相应数据表格、绘制曲线、波形图等，并进行误差分析。
 7．实验结果总结
对实验结果进行分析，完成思考题目，总结实验的心得体会，并提出实验的改进意见。
 注：1．前5项必须在做实验之前完成，并由指导教师签字后才能做实验。
 2．对于学生自拟实验题目、参与科研、创新实验等形式实验项目的实验报告可采用、实验总结报告等形式完成。
3．此封皮标准页面为16K，实验报告：实验名称：
熟悉PIC系列单片机的开发环境及简单编程

实验目的：
 1. 通过顺序结构的简单程序设计，熟悉PIC系列单片机的开发环境，掌握基本应用步骤和命令；
 2. 熟悉汇编语言指令，掌握基本的程序设计方法。

实验环境：
PC计算机  MAPLAB编译环境

实验原理 ：
实验一：交换两个寄存器内容（例如交换f10H和f11H的内容）
 本实验中应用了三个寄存器，分别是f10、f11和f12，其中，f10(RA)用于存放第一个数据，f11(RB)用于存放第二个数据。在程序运行过程中，首先将RA的内容放到中间寄存器f12(RT)中，然后将RB的内容放入RA中，最后把RT中的内容放入RB里面，这样，完成RA和RB内容的互换。

实验二：(选作)将某一寄存器内容中的奇偶位数据交换。
 本实验的思想是：将寄存器中数据同10101010二进制数相与，得到原数据的奇数位，并向右移一位后存至一个寄存器，作为结果数据的偶位数；再将寄存器中数据同01010101二进制数相与，得到原数据的偶数位，并向左移一位后存至另外一个寄存器，作为结果数据的奇位数。最后，将这两个寄存器中的数字进行或运算，得到结果。
 实验中，使用了RO作为记录原数奇位数的寄存器，RE作为记录原数偶位数的寄存器，RN作为记录员数据的寄存器，RR作为记录结果的寄存器。

实验程序：

实验一：
     LIST P=16C54
     RA EQU 10
     RB EQU 11
     RT EQU 12

     ORG 1FFH
     GOTO MAIN
     ORG 0
MAIN NOP
     MOVLW  0
     MOVWF  RT
     MOVLW  15H
     MOVWF  RA
     MOVLW  3AH
     MOVWF  RB
     MOVF    RA,0
     MOVWF RT
     MOVF  RB,0
     MOVWF RA
     MOVF  RT,0
     MOVWF RB
     END

实验二：(选作)
     LIST P=16C54
     RO EQU 10
     RE EQU 11
     RN EQU 13
     STATU EQU 3
     CARRY EQU 0 （科教范文网http://fw.ΝsΕΑc.com编辑）
     RR EQU 12
 
     ORG 1FFH
     GOTO MAIN
     ORG 0
MAIN NOP
     MOVLW  99H
     MOVWF  RN;                       GIVE VALUE
     ANDLW   B'10101010'
     MOVWF  RE
     BCF      STATU, CARRY
     RRF      RE;                         ODD->EVEN
     MOVF    RN,0
     ANDLW &nbs