高校工会“教工小家”建设面临的问题与思考(2)
2017-02-03 01:07
导读：首先，通过深化二级教代会制度建设，推进民主化管理。高校二级教代会是教职工广泛参与本单位民主管理的基础，是全校教代会的拓展与补充，是不断拓
首先，通过深化二级教代会制度建设，推进民主化管理。高校二级教代会是教职工广泛参与本单位民主管理的基础，是全校教代会的拓展与补充，是不断拓展和创新依法治校的形式和渠道，是扩大教职工有序的政治参与，引导教职工正确行使民主权利，以理性合法的方式表达利益诉求，保证教职工民主管理和民主监督的权益。基层工会组织应该做到:一是坚持源头参与。涉及教职工利益的各项方案在酝酿形成的过程中，要充分考虑和体现教职工的意愿和要求，如作为院系工会负责同志，参加院系党政工领导办公联席会议，参与院系重大行政、业务工作的决策，参与院系人事分配制度改革方案的制定，教职工校内岗位津贴的分配方案的制定，工会组织在参与过程中提出积极建议，拿出自己方案。努力做到重大发展规划和涉及每个教职工
切身利益的重要改革措施必须经过教代会审议通过，方能推行。二是坚持民主监督，促进校务公开。把二级教代会作为院务、系务公开的载体，进一步完善和拓宽校务公开的渠道和内容；工会要承担好校务公开的协调运作、监督工作，保证公开工作的操作规范和有效性，推动公开工作的有序开展[3]。
其次，通过为教职工说话办事，履行“维护”职能。为职工群众服务是“建家”工作的出发点和落脚点，维护职工合法权益是工会的基本职责。为此，院系工会“小家”要把教职工的冷暖放在心上，贴近群众，及时反映群众的呼声，起到桥梁（下转第65页）（上接第47页）和纽带作用，千方百计地为教职工多办实事，全心全意为教职工服务。积极探索“维权”的重点内容、机制、方式和途径，切实履行教职工合法权益表达者和维护者的职责，做到依法维权、社会化维权，敢于维权、善于维权。尤其是在当前，随着高校跨越式发展，学校内部管理体制改革特别是人事分配制度改革正在深入开展，使得学校的劳动关系和利益关系正在发生前所未有的变化与调整，许多新的矛盾和新的问题正在不断产生。在这种情况下，多为教职工说话办事显得更加迫切，更为重要。工会“小家”在日常工作中要多了解，多关心教职工，想他们之所想，急他们之所急，大力实施“送温暖工程”，真心实意地帮助教职工解决实际问题和切身困难，哪怕有些问题一时无法解决，但多一份关怀也能让群众感受到“家”的温暖，也能得到群众的理解。要不断改善教职工的工作、学习、生活条件，用爱心、真心去温暖群众的心，赢得教职工的工作热心，营造“众人拾柴”的氛围，使工会“小家”成为党、政、群的连心桥，成为群众排忧解难的避风港，成为团结向上的快乐园[3]。
（转载自http://www.ＮＳＥＡＣ.com中国科教评价网）
（三）注重特色，提高创新意识是“小家”建设的关键因素
不断创新和形成特色是建家工作生存和发展的力量源泉，活力所在。基层工会组织在“
