当前高校会计电算化的应用及发展趋势(2)
2016-05-22 01:03
导读：⒉没有实现从“小财务”到“大财务”的转变 当前，大多数高校实行了会计电算化，但在实际运行过程中却不尽如人意，局限在会计核算、工资核算、学
⒉没有实现从“小财务”到“大财务”的转变
当前，大多数高校实行了会计电算化，但在实际运行过程中却不尽如人意，局限在会计核算、工资核算、学生收费系统、报表的自动天生等方面，实质上只实现了计算机代替原来的手工操纵，没有发挥会计电算化的真正作用。只重视形式上的会计电算化操纵工作而不抓实质的会计电算化治理工作，不能有效发挥会计电算化在高校会计工作中的积极作用。高校会计职员应在会计工作中对会计信息进行加工和分析，由重视监视转变为重视效益，并要加大高校会计工作的治理力度，实施学校的发展目标，为学校教学科研建设事业的发展提供良好的经济环境，为广大师生科学研究提供有力的经济保障。
⒊缺少会计电算化复合型人才
会计电算化应用后，高校会计职员专业知识的薄弱日益表现出来。会计电算化的应用发展对高校会计职员提出了更高的要求：既要把握会计专业知识、国家政策法规、相关的行业会计制度，还要把握相关的计算机知识、财务软件的使用技术以及维护保养知识。但目前单一型的会计人才较多， 复合型会计人才较少， 这已成为高校快速发展会计电算化的障碍。
⒋原来手工记账条件下会计内部控制制度的不完善逐渐体现
随着会计电算化的发展，迫切需要建立一套完善的、行之有效的内部治理制度来规范会计电算化工作。目前高校固然已建立了会计电算化制度，但还不够完善，会计电算化基础治理薄弱、内部控制制度不完善。同时，受高校会计职员结构、职业道德、素质等题目的影响，高校会计电算化治理制度存在一定的隐患。如何加强高校会计内部治理，建立完善的会计内部控制制度是目前高校会计电算化面临的重要任务。
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（四）对高校会计工作中会计电算化存在的题目应采取的对策
⒈必须更新知识，转变观念
高校会计职员应适应形势需要，努力把握新的会计工作方法，切实进步自身的素质，积极参与会计电算化工作，制定会计电算化发展规划，进步会计电算化工作的水平。只有全面实现会计电算化，才能适应我国会计制度的改革和高等教育发展的需要。
⒉必须加强会计基础工作，改善会计电算化的运行环境
（1）要充分发挥会计电算化运算速度快、存储量大的特点，使会计电算化在高校会计工作中发挥应有的作用。制定高校会计职员岗位责任制， 制定各岗位的工作职责，明确会计数据备份制度， 制定病毒防治制度，确保会计电算化的安全高效。（2）要充分发挥会计电算化的上风， 进步会计软件治理型的功能，完善会计治理信息系统。
⒊必须加强培养会计电算化复合型人才
随着会计电算化在高校会计工作中的应用，对高校会计职员的素质提出了新的要求：高校会计职员既要熟练把握会计专业知识，又要把握相关的会计电算化知识，能够将会计电算化知识全面应用到高校会计工作中往，充分利用好财务软件，使会计电算化发挥最大上风。因此，要积极引进高水平的会计电算化人才，充实高校会计职员队伍。目前，高校需要一批既懂会计业务操纵又熟悉会计电算化知识，能解决高校会计工作中存在题目的复合型会计人才。只有这样， 会计电算化工作才能进一步健康、快速地发展，高校会计工作才能迈上一个新的台阶。
⒋高校会计内部控制制度更加完善
会计电算化内部治理制度是指高校建立起的一整套健全高校会计电算化的内部治理制度，可为杜尽舞弊或欺诈发挥应有的作用。高校应该建立起一整套符合不相容会计职务相分离原则的内部控制制度，同时还应建立起会计岗位轮换制度，以加强和完善会计、计算机系统的各部分和职员的治理和控制。
（转载自http://zw.ＮＳＥaＣ.com科教作文网） 二、高校会计电算化未来的发展趋势
（一）加强会计电算化基础工作的治理，为高校的发展提供有力保障
目前，会计电算化正朝着科学、系统、全面的方向发展。我们必须加强高校会计电算化的基础工作，改进高校会计工作传统的治理方式，强化会计电算化在高校会计工作中的应用。
