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摘要: 当今世界正处在以信息技术为主要标准的科学技术迅猛发展的阶段,外语与计算机技术已被认为是现代人不可缺少的基本技能,然而,对于我国学生学英语来说,由于无语言环境的存在,学生学起来比较困难,枯燥无味。如今计算机技术的快速发展对社会的发展产生了深远的影响,使社会诸多方面产生了深刻的转变,传统的思维方式、思想观念和工作方式正受到巨大的冲击。在探索具体学科素质教育的实施中,CAI(Computer Assistant Instruction)计算机辅助教育成为教学改革的一大方向,因此多媒体进入中学英语教学的课堂成了形势发展的必然。多媒体CAI给英语课堂模式提供了新思路,为建立在课堂上培养学生听、说、读、写四种能力并举的教学模式奠定了基础。
关键词:多媒体CAI、中学英语课堂教学、优点
下面谈谈多媒体CAI在英语教学中的优点:
1、吸引学生注意力,激发学习英语的兴趣
在多媒体教学过程中教材的呈现是多通道、多元化的,集声音、图像、文字和动画于一体,这样,抽象或枯燥的语言内容具有形声并茂、生动活泼的表现形式,可以调动学生的各种感官参与学习过程。在英语学习中,如果能把人的各种感官都触发起来,那么就能够最大限度地调动学生的积极性,发挥他们的潜力,从而达到最佳学习效果。比如在教学人教版初中英语第三册设计Unit 4 Lesson 14一课时,为了一开始就吸引学生,投影三幅网上下载的北京风景图:北海公园、颐和园、长城,美丽的景色配上美妙的音乐,吸引了学生的注意力,激发了学生对祖国美好山河的热爱,向往饱览大好风光的欲望。然后请同学们跟着录像和Jim一家人去旅游,游完北京又赴成都。此时提出三个问题请学生们进行讨论,一是Jim一家人在北京游玩了什么地方?二是他们打算到成都旅游,在途中进行了什么活动?三是为什么人们喜欢旅游?学生们对此非常感兴趣,通过一幅幅生动的图像展开了热烈的讨论。他们在掌握知识的同时还认识到现在必须认真学习,掌握更多的知识,将来在工作之余休闲、旅游,使生活别有情趣。