英语教学中相互默契的形成与发展(1)(2)
2015-06-11 02:01
导读：四、好的课堂纪律是教学默契的保证 要求学生专心听好课，如果连课都不专心听，交流配合就无从谈起。教师讲课时不允许学生出现交头接耳 、做小动作
四、好的课堂纪律是教学默契的保证
要求学生专心听好课，如果连课都不专心听，交流配合就无从谈起。教师讲课时不允许学生出现交头接耳 、做小动作、打瞌睡、看小说的情况。遇到这种情况时，教师就要用适当方法使学生集中注意力，或故意静下 一会儿不讲课，或故意提高嗓门授课，或用语言提醒，或以目光注视，或进行走动授课，这样都可以起到排除 干扰、促进交流的作用。切忌动不动就收缴学生的小说、小玩具或进行公开批评、讽刺挖苦。 共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
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