浅谈对初中英语教师专业素质的师资培训(1)
2015-12-15 01:08
导读：英语论文论文，浅谈对初中英语教师专业素质的师资培训(1)在线阅读，教你怎么写，格式什么样，科教论文网提供各种参考范例：一、前言在当今世界经济一体化、政治多元化，科学技术迅猛发展的今天，社会
一、前言在当今
世界经济一体化、
政治多元化，科学技术迅猛发展的今天，社会对人才素质的要求越来越高，未来的公民不仅要有较高的科学素质，还要有较高的人问素质，他们会生存、会学习、会合作，对中小学生进行新时期的教育就显得非常重要。为此，提高教师的专业素质势在必行。伴随着素质教育的不断深化，新《英语课程标准》已明确提出 课改的核心就是教师，教师的核心作用就是如何把先进的理念融入教学实践中。本文就此浅谈对初中英语专业素质的师资
培训，望此达到抛砖引玉之效。二、师资培训（1） 师资现状目前，我国英语教师的专业素质和教学投入不容乐观，特别是近年来不断扩招的情况下，师资素质，梯队建设是英语教学中进一步发展的瓶颈。经过对我镇及各邻近所在镇中小学英语教师问卷调查：“你所在镇英语教学较为突出的问题”调查结果如下：：
次序人数问 题
185由于繁重的教学任务，无暇提高自己的专业、业务水平
242缺乏足够的合格的师范类专业外语教师
340待遇较差，无法安心教学
424缺乏教学辅助设备
526教材
（科教作文网http://zw.ΝsΕAc.com发布）
教学现状问卷调查结果结果表明三个最为突出的问题都与师资培训有着直接或间接的关联。首先，在使用“Go for it” 这套教材时，有很多老师因对其中一些时尚、新颖、现实性的内容（比如流行歌手，流行
音乐类的）不太熟悉，给部分教师带来压力与无奈。在这217人当中一半以上的教师希望有机会到英语国家或国内名牌大学进修，进一步提高业务水平。其次，教师的缺乏给现有教师带来了很大的工作负荷。几乎所有的教师每周授课12时以上，甚至有高达20时或更多的。尽管大部分教师认为教学与科研可以相长，但由于工作繁重，还是无暇提高自己的教学水平和科研能力。第三，教师的教学动力低下，缺乏敬业精神。这一方面是因为教师的工作量大，另一方面教师的待遇不理想，部分教师不安心教书，在寻机跳槽，导致师资队伍不稳定。最后，教师出于经济问题需要多兼课，这些都妨碍了我国英语教学的进一步发展。共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
新课标对英语教师的要求和课程资源开发
英语新课标与教师的专业发展
