正视中国英语 体现民族特色(1)(2)
2017-08-09 04:35
导读：随着我国 经济 和文化的发展，国际地位的提高，对世界影响的不断扩大，必然会有更多的中国特有的“说法”译成 外语 ，从而使外语受汉语的影响不断
随着我国 经济 和文化的发展，国际地位的提高，对世界影响的不断扩大，必然会有更多的中国特有的“说法”译成
外语，从而使外语受汉语的影响不断丰富。据统计，牛津字典中以汉语为来源的英语词有一千多条(1189个)，说明英语在不断吸收着汉语。英语中已使用从中文借用的词汇、短语数量种类之大，居于英语中借词第十一位。如果从语义划分，可具体分为19类：饮食包括烹调器皿类(190个)、生物名称(175个)、地理名称(110个)、 艺术 名词(100个)、宗教和
哲学 名词(49个)、政府和
政治 名词(48个)、种族词汇(34个)、职业身份名词(34个)、度量和货币31个)、语言写作(28个)、朝代名词(23个)、
服装名词(17个)、娱乐名词(16个)、协会和秘密社团名称(9个)、武术名称(8个)、药品名称(7个)、经济学名称(6个)、
地质学名称(6个)、颜色词汇(5个)等。这些词的英语翻译都是“汉化英语”(黄金祺，1988)，可见受汉语影响的“汉化英语”的出现和发展是一种客观必然。正如罗运芝所指出“中国英语的语法比美国英语语法更趋灵活、自由。作为英语的一种变体，中国英语虽然还没有被广泛接受，但已呈现了不可阻挡的趋势”。
二、中国英语与我国英语教材改革
(一)需考虑我国英语教材改革的民族特色
“让世界了解中国，让中国走向世界”是我国对外交流的目标，也是我国英语课程教材建设和教学改革的方向。因而，教材选题应该在介绍英语国家文化的基础上，适当增加有中国特色的文章。汪榕培(1991)提出给中国学生编的英语教材不应该走极端，一段时期全部是中国政治 内容 ，一段时间全是洋货，还是兼顾一点好。课文可以是简写的英语国家的作品(大学当然可以直接选用原文)，但多少也应该有一点中国背景的文章，以增加课本的实用性。介绍一点中国的文化特色还是必要的，外国人也想了解中国的特点。中国的成语和谚语的译文中，有一部分和英语中的成语和谚语相似，如英语的“一石二鸟”(Kill two birds with one stone)和汉语的“一箭双雕”(One arrow，two hawks)意义相同，就可以将这样的表达方式介绍给外国人，从而使英语表达方式更加丰富。
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(二)我国英语教材中可以借鉴的中国英语
下面从形成途径对中国英语的词汇、短语和句子作一些简单归纳和介绍。
1．音译(transliteration)：中国英语中有一部分词汇或短语是根据中国普通话(由于 历史 原因，相当一部分是由我国北方方言和南国八大方言)发音直接转化生成的。例如：
(1)有关历史文化：xiucai秀才，yamen衙门，dazibao大字报，putonghua普通话，fenghuang凤凰等；
(2)有关文体娱乐：pipa琵琶，erhu二胡，wushu武术，gongfu功夫，Tai Chi太极拳，yang ko秧歌，weiqi围棋，mahjong麻将，qigong气功，sampan舢板等；
