浅探快速阅读在英语阅读中的运用(2)
2017-08-24 01:32
导读：4.1推测。英语文章中,标题或副标题往往就能推测文章的大概内容,再看看作者及介绍,这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的
4.1推测。英语文章中,标题或副标题往往就能推测文章的大概内容,再看看作者及介绍,这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。英语单词的一词多义现象十分普遍,要在文章中弄懂其真正词义,则需要猜测、推理。
4.2关键词句。在读英语文章或材料时会发现,文章的第一句或最后一句,一般情况下都概括了文章的大意,而反复出现的词语、词组也对文章的理解有很大的帮助。所以在读文章时找出段落中的主题句,可以获取所要信息提高阅读速度,加快对文章的理解。
4.3掠读和查阅。快速阅读强调的是根据阅读材料的题材和阅读目的利用略读和查读的方法来理解文章主旨大意,在短时间内找到与文章命题相关的内容和需要的信息。所以,掠读——快速读过去,取出读物中关键性的东西,也可以把它理解为快速浏览课文,领会文章大意。
查阅也可以说是扫读。扫读是精略的一扫而过,一目了然,但要精神高度集中,在快速阅读中仔细挑出重要的信息。因此,查阅可以理解为迅速找出文章的有关事实细节或某一具体信息。
4.4速度变换。在阅读时,阅读的速度是不均匀的,因为阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动。在开始、中途和结束的速是不可能一样的,所读文章的体裁和难度不同,速度也不同。不能因为速度造成不必要的压力。所以阅读的速度可以根据文章的难易程度、长短适度调节。只有这样,才可能获得快速准确的阅读效率。
另外,为了快速阅读全文,提高对文章理解的准确度,可根据阅读材料的特点,用适当的方法进行快速阅读:
4.4.1弄清文章体裁,快速理解文章。①
记叙文往往一开始就交代人物(who)、时间(when)、地点(where)、事件(what),然后再叙述事件发生的原因(why)。所以,在阅读时,注意五个“W”,会对文章的理解有很大帮助,也为我们提供了有价值的信息;②
议论文:作者提出论点,分析论点,举例加以论证,得出结论;③
说明文:提出说明对象,然后从时间、空间、用
