探讨减少患者负性情绪的有效护理措施(2)
2013-06-16 01:04
导读：3.3 争取家属、亲属、同事的配合，赢得社会支持 社会因素在疾病转归中起重要作用，特别是在疾病的关键时期，亲友对患者的爱护和支持可提高患者对现
3.3 争取家属、亲属、同事的配合，赢得社会支持 社会因素在疾病转归中起重要作用，特别是在疾病的关键时期，亲友对患者的爱护和支持可提高患者对现实刺激的应对能力[5]。如病例1，患者女，28岁，鼻咽癌合并再生障碍性贫血，有3个孩子，需要不定期输注浓缩红细胞及血小板。患者担心住院费用及小孩的照顾而焦虑，不安心治疗，责任护士了解情况后，向她宣讲患者的权利，联系亲友帮忙照顾小孩，鼓励亲人终日陪伴，并根据病情让医生为其选择成本较低，效果较好的药物，同时做好家属的思想工作，向家属介绍治疗的基本情况和患者目前的心理状况。取得家属协助，同时也关注患者家属可能出现的心理反应。并通过亲朋好友、社会、网络尽可能从各种渠道给予物质上和精神上的支持。但物质支持要恰当、不恰当的物资支持会更加重患者的心理负担，而且大多数癌症患者刚住院时不愿过多与人谈论病情，不愿病情公开化，医护人员要注意社会认可性，保护患者的隐私，不要伤害其自尊心，把情绪性格的稳定和疾病的关系讲深讲透，指导患者加强自我修养，帮助患者改善社会适应能力。
3.4 进行健康宣教，鼓励患者面对现实，增强信心 护士应根据不同年龄、不同文化层次、不同分期及个性特征进行心理疏导及健康宣教，勿千篇一律，否则会影响健康教育的效果，从患者入院到出院分阶段进行健康宣教，使其对所患疾病的发生、发展、治疗措施、术前术后的注意事项，以及康复和预防等方法有一定的了解，提高患者的心理承受能力，增强机体的耐受力，以促进康复，可以通过书籍、网络资源收集各方面的信息资料，包括患者对疾病所担心的因素，介绍治愈病例，文化程度高的可以介绍一些相关书籍来增加治疗疾病的信心，健康教育可以分两个阶段，即入院教育，主要是有关疾病知识和应对手术知识的宣教，在入院后3天内或术前2天进行;康复期教
