浅谈依托课程特色培养学生工程素质论(2)

　　显然，如果没有效益作为风向标，新型的操作设备只能驻足不前，停留在试验阶段。古人云：“熙熙攘攘，利来利往”，生产要求追求高的经济效益，因此任何一个单元操作设备的更新发展都离不开经济核算的要求。

　　三、经济核算推动新理论、新技术的出现

　　当前，有很多新理论、新技术在应用于制药过程，诸如膜分离技术、固体分散技术、超微粉碎技术、分子蒸馏技术等等，新技术的产生固然离不开新理论的出现，可是一个新的理论发展为一项新技术、新的单元操作却需要工程手段与理论的结合，需要不断的实践，才能最终在工业生产中发挥作用。典型的实例就是精馏操作的原理：双组分气液的相平衡理论是精馏操作的理论基础，但是仅有理论只会出现简单蒸馏与平衡蒸馏，而不是组分间高纯度分离的精馏，回流这一工程手段的出现才最终实现了组分问高纯度分离。同样现有的新技术能不能在中药制药生产中发挥作用还需要实践的检验，例如，已报道分子蒸馏技术成功分离出鱼肝油、维生素E中的多种组份，而中药中的微量多组份应用分子蒸馏技术分离的报道并不多见。

　　综上所述，在教学中时时把握住经济核算这条主线，给学生阐明工业生产是要创造效益才能进一步发展的观点，并以此为基础通过验证型与设计型实验的训练，通过设备操作的物料衡算与能量衡算的演练，培养学生的工程观念，提高学生的工程素质，为以后参加实际的工业生产奠定基础。

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