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对市场营销专业学生分散实习的思考(2)

2016-07-26 01:01
导读:加强实习基地建设通过加强实习基地建设,可以将在规定时间内找不到实习单位的学生安排到实习基地去实习,保证实习效果。同时,可加强校企联合,为

  加强实习基地建设通过加强实习基地建设,可以将在规定时间内找不到实习单位的学生安排到实习基地去实习,保证实习效果。同时,可加强校企联合,为教师提供一个了解企业营销现状的机会,为企业解决在营销方面存在的问题,促进校企共同发展,更好地促进营销专业的建设。
  加强实习指导书的编写工作在学生实习前,应由专业课教师共同制定一份高质量的实习任务书,详细地写明实习的目的、要求和考核方法。学生必须根据实习任务书的要求去寻找合适的实习单位。在实习过程中根据实习任务书的要求,有的放矢,带着问题去学习,去请教工厂的技术人员及工人师傅,最后写出高质量的实习报告。实习指导书能够让学生清楚实习的具体任务和所要达到的标准要求,可为学生取得良好的实习效果打下坚实的基础。
  加强对分散实习的监控力度首先,要加强对实习现场资质的审查工作。在实习前,实习指导教师要对每一位学生提交的实习单位和岗位进行严格的审查,鉴别该单位是否具备市场营销专业的实习条件,对不符合条件的单位和岗位坚决予以否定,从源头上确保实习取得实效。其次,实习指导教师要加强对学生实习过程的管理。实习指导教师要认真分析每一个实习单位和岗位的特点,制定切实可行的计划,亲临每一个实习现场进行指导,并与现场指导教师进行交流与沟通,向他们明确本次实习的性质、任务、目的和要求,让他们有针对性地对学生实习进行相应的指导、监督和管理。始终让学生在一个有组织、有纪律、有任务的环境中去完成实习任务。
  不断总结,完善制度学生实习结束后,指导教师要组织学生进行实习答辩,检验学生的实习收获,发现学生在实习过程中存在的不足。同时,实习指导教师要进行实习反思,总结分散实习在组织和管理方面的成功和不足,及时完善学生分散实习管理制度,修改学生分散实习的大纲和指导书内容,为今后更好地指导学生分散实习服务。
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  由于高校招生制度的改革,我国在校大学生数量日益增多,一些专业采用分散实习方式是大势所趋。我们只有认真研究和总结分散实习过程中的经验和教训,不断完善分散实习制度,才会取得好的效果。
  
  参考文献:
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  [2]张颖,袁强.创新现代教育实习管理模式[J].阜阳师范学院学报(社科版),2004,(3).
  [3]那茂菊.中外教育实习改革的趋势[J].西南师范大学学报(哲社版),1999,(1).
  [4]马家平,袁强.高师分散教育实习模式的实践思考[J].阜阳师范学院学报(社科版),2005,(2).
  [5]李光宗.分散实习的管理、质量监控和成绩评定[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2005,(3).
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