《市场营销学》课间见习教学法探讨(2)
2016-08-28 01:02
导读：见习后的见习总结和综合评述见习结束后，先利用一节课的时间，让学生相互交流，可采取小组讨论的形式，但最好是全班集中讨论。这样既便于节省时间
见习后的见习总结和综合评述见习结束后，先利用一节课的时间，让学生相互交流，可采取小组讨论的形式，但最好是全班集中讨论。这样既便于节省时间，也便于教师全面了解学生的情况和遇到的问题。作为见习工作的一个重要环节，要求每个学生写出见习报告（或总结），每小组写出小组见习报告。在见习报告中，每个学生结合自己的见习情况，谈此次见习的体会、认识和看法。教师在全部批改完见习报告后，做好综合评述。
通过此次消费者市场购买行为调查的专业见习，学生对消费者市场有了一定的认识，很轻松地掌握了消费者市场的购买对象和购买行为，提高了学生的学习兴趣和掌握专业知识的能力。见习取得了良好的教学效果，达到了预期的教学目的。
