行政管理 毕业论文怎么写，小编为你提供一篇基

行政管理怎么写，小编为你提供一篇基于“三个代表”重要思想探究高校学生党支部建设的思路作为您的参考，希望您喜欢！

　　1、“三个代表”重要思想对高校学生党支部建设提出特殊的时代要求“三个代表”重要思想在宏观上对新时期党建工作提出了发展要求与长期目标，这一目标的实现需要各基层党组织根据自身的实际从微观之处探究自身发展的特殊目标和建设思路。高校学生党支部所针对的群体为大学生特别是大学生党员，应探究一条高校学生党支部建设的思路。

　　1.1“三个代表”重要思想要求高校学生党支部扎实掌握知识与技能。我国生产力发展的最终目标是实现社会主义现代化，知识、信息、科技在实现现代化的过程中起着关键作用。高校是人才培养的基地，青年对新兴技术有强大的求知欲和接受能力，高校学生党支部应带领大学生特别是大学生党员扎实自身的知识与技能，未来中国社会生产力的创造者。

　　1.2“三个代表”重要思想要求高校学生党支部具有先进文化的特质。“三个代表”重要思想的科学内涵对文化发展所提出的要求主要为把握正确的价值观念，在文化发展上坚持有中国特色的社会主义文化并创新形式。大学生知识水平高，思维活跃，更应破除腐朽的观念，树立正确的价值观，应当充分利用自身技能成为先进文化的传播者。

　　1.3“三个代表”重要思想要求高校学生党支部深化对社会及人民群众的认知。“三个代表“重要思想要求全党要实现、发展、维护好人民的利益，大学生作为当今青年中最有知识最有文化的群体，在未来必将成为社会各个工作岗位的中坚力量，其中许多人将会成为引领人民群众谋取自身利益的先锋。

　　2、当前高校学生党支部建设距离“三个代表”的实际要求还有差距2.1高校学生党支部不能充分代表前沿理论和科研水平。高校学生党支部学习氛围较为薄弱，党支部组织学习活动内容单一，不能真正调动学习氛围。高校学生党支部应调动广大学生将科学理论应用于自身的专业学习。高校学生党支部创新意识与能力较为薄弱，创新环境未能有效营造。

　　2.2高校学生党支部难以引领高校正确价值观念及优秀文化方向。高校内现代文化、多元文化泛滥，优秀的传统文化也未受到高校学生党支部的重视，特别是优秀道德传统。高校学生党支部文化活动形式单一化、机械化，无法调动参与的积极性，以至优秀文化难以深入人心。

　　2.3高校学生党支部社会责任感较为薄弱。高校普遍为住宿制，大学生学习生活场所都在校园内，对社会观察的机会较少，也基于这样的客观原因高校学生党支部社会责任感不断淡化。大学生难以对广大人民群众及社会深入的观察和正确的认识，不利于今后其走上工作岗位后服务社会服务人民。

　　3、以“三个代表”重要思想要求武装高校学生党支部的建设思路以下是针对“三个代表”重要思想要求对高校学生党支部建设思路的探索：3.1营造高校学生党支部的学习氛围以求建立学习型党组织。3.1.1将专业水平纳入党员发展的考核条件。发展党员过程中，应充分考虑学生的科研水平、专业能力。将学生的学习意识及学习能力作为考核的重要条件。在提高大学生党员的科学文化素质水平，同时也在学生及学生党员中树立典范，营造高校浓厚的学习氛围。3.1.2开展活动应充分考虑专业特色，勇于创新。高校学生党支部活动设计应充分考虑专业特色这一因素，将专业学习融入到各类活动中。在形式多样的活动中提高学生的专业素质及科研水平，也有利于调动学生特别是学生党员参与的积极性。高校党支部应勇于突破陈旧的制度和束缚，为科学研究创造安全的环境和条件。

　　3.2革故鼎新，弘扬时代精神活跃校园文化。3.2.1破除消极观念，树立共同理想，激扬大学生斗志。高校学生党支部应树立社会主义核心价值体系，树立共同理想。高校学生党支部应营造党支部内外对美好未来的憧憬与希望，破除落后因素和消极观念，共同为共产主义理想而奋斗。3.2.2活跃支部内外文化探讨氛围，创新文化活动形式，活跃校园文化。遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，在高校学生党支部内外建立浓厚的文化探讨氛围，活跃高校学生特别是学生党员的思维活动和创新思维。在文化探讨中探寻高校以及社会文化主流，弘扬先进文化。创新文化活动形式，发挥先进文化感染力。

　　3.3弘扬“理解、尊重、责任”的重要命题，形成高校人文关怀之风。尊重、理解、关爱支部内部党员及支部全体成员。对于学生党支部内部的学生特别是学生党员，应给予充分的关爱，关心其生活学习状况，关注其个人发展，帮助其解决困难。推动支部内部同学间相互尊重、理解、关爱，使大学生树立关爱他人的意识，最终推及至关爱社会。建立关爱社会，关爱弱势人群的长效机制。建立关爱社会，关爱弱势人群的长效机制，定期开展校外的社会实践活动。大学生终将走入社会，应在大学期间培养大学生特别是大学生党员体恤民情、关注民生的情结，勇于承担社会责任的品质。