道德悖论对高校思想政治教育工作的启示

摘 要: 如何提高大学生思想政治教育的有效性一直困扰着广大教育工作者,学界对道德悖论研究的深入,为我们解决这一问题、提高工作成效指明了一个方向。借鉴和运用道德悖论中的有关理论和思维,对提高思想政治教育的有效性和成效性有着重要的理论意义和实践意义。
　　关键词: 道德悖论 高校思想政治教育工作 启示
　　
　　高校思想政治教育工作,肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任,是高校学生工作的重点,更是难点。在这个过程中,经常会出现教育手段和教育内容遭到教育者反感和不屑,教育结果与教育者初衷大相径庭的情况,这让教育者感到疑惑和苦恼,也导致了高校思想政治教育的有效性不高。教育者往往把这些事与愿违、南辕北辙的原因归咎到学生身上,认为学生叛逆、自私、不听话、不可教等,孰不知有些教育活动本身就存在道德悖论的问题。
　　一、思想政治教育工作的有关怪现象
　　近日在某高校学生论坛上看到一个帖子,标题: