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浅论民族高校领导干部素质

2015-12-31 01:08

摘要：提高民族高校领导干部的素质，一是认真学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的思想，全面贯彻党的路线方针政策，特别是教育方针、政策。二是努力学习和运用专业知识、教育教学管理知识.三是全面贯彻党的民族政策和民族区域自治法.四是发扬党的优良作风，依靠教职工办学，识大体，顾大局、长计划，短安排，加快学校的发展。总之、要用“政治家和教育家”的标准来要求自己，不断积累管理经验和提高领导艺术。

关健词：民族高校　干部教育　工作作风　领导艺术

　　高校领导干部必须认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的一系列重要讲话，全面把握其科学体系，准确领高校领导干部的标准是社会主义的“政治家、教育家，民族高校的领导是党和国家方针、政策在民族高校的贯彻者和执行者，笔者认为要成为社会主义的政治家、教育家，确保党的路线、方针、政策在民族高校中贯彻落实，必须从以下七个方面去努力、提高白身的素质。
　　一、高标准，严要求，重学习
对于高校领导干部来说，理论上的成熟是政治上成熟的基础。学习邓小平理论，是提高领导干部思想政治素质的根本途径。邓小平说:“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化”，放松了学习、思想落后于形势，就会丧失先进性;不学习，政治上就不可能成熟。领导干部只有坚持不懈地学习和实践邓小平理论，从根本上提高自己，才能成为合格的领导者。
高校领导干部必须认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的一系列重要讲话，全面把握其科学体系，准确领高校领导干部的标准是社会主义的“政治家、教育家，民族高校的领导是党和国家方针、政策在民族高校的贯彻者和执行者，笔者认为要成为社会主义的政治家、教育家，确保党的路线、方针、政策在民族高校中贯彻落实，必须从以下七个方面去努力、提高白身的素质。

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在学习方法上，学习理论要在掌握理论的科学体系上下功夫，在用马列主义的立场、观点、方法指导自身的工作实践上下功夫，解决好理论联系实际的问题。这个问题解决好了。就能排除错误思想的干扰，避免或减少工作的失误。要联系教育教学改革的实际，联系西部大开发带来的机遇，联系所从事领导及管理工作的实际来学习理论.在认真学习马克思主义理论的同时，努力钻研业务，学习社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律知识、教育教学管理知识，力求全面提高自身的理论水平和综合素质，学会“弹钢琴”的工作方法。掌握高等教育发展规律，把握我国高等教育发展的趋势，打好为党和人民建功立业的思想功底。必须经受得起各种政治风浪及权力与金钱、名誉与地位、成功与挫折、恭维与批评的考验。
　　二、解放思想，理清思路，抓大事，懂全局
在工作中，既要吃透校情、实事求是，又要解放思想，大胆改革，锐意进取，处理好学校利益与国家利益的关系，坚持“局部利益服从全局利益”的原则，带领广大教职工思发展、求发展，抓住西部大开发带来的历史机遇，本着眼界要宽阔、思路要清晰、定位要准确、目标要明确、指标要可靠、措施要有力的原则，组织力量编制学校发展计划。进一步推进教育教学改革、人事改革、后勤改革，增加办学的生机与活力;全面落实邓小平的教育理论及江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神，全面推进素质教育，采取切实可行的措施培养学生的创新精神和实践能力。全面提高学生的思想政治、业务身体、心理等素质，进一步促进学校事业的发展。
　　三、树立政治、责任、服务意识，从严治校
高等学校担负着培养社会主义建设者和接班人的重任.民族高校担负着为四川省、特别是少数民族地区培养师资和建设人才的重任。高等学校培养的学生必须是具有创新精神和实践能力的有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。对高校领导干部来说、必须努力改造自己的世界观、人生观、价值观，坚持解放思想、实事求是。“三观”的正确树立，只能在长期的革命理论学习和革命实践中得来，只能在不断抵制错误、落后、腐朽东西的影响中得来，在不断自我“改造”中得来。自己如果不努力改造世界观，不自觉抵制消极落后的思想侵蚀，就难以在复杂的环境中保持共产党人的本色。作为学校的领导于部，必须树立政治意识、责任意识、服务意识;自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领;坚持社会主义办学方向，坚持从严治校，以改革精神和科学态度研究新情况，探索新路子，制定新办法，解决新问题，从而使学校工作在新的起点上有较大的发展。坚持为实现党的基本路线服务。讲求工作效率，提高服务水平。用高标准来严格要求自己.从严治校、从严治教、从严治学，努力把学校办成甘孜藏区的师资培养培训中心、教育教学研究中心、现代教育技术示范中心;