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人文情怀浸染的新校园

2016-03-05 01:00 毕业

——观杉木小学开学工作体会


杉木小学是一所位于浏阳河畔的小学校，地方不大，一栋三层教学楼；教师不多，17个人；学生也不多，不足400学生。就是这样一所小学校却给我留下了非常深刻的印象。纵观三天的开学工作，我感受良多。


一、倡导人文情怀，营造浓郁的校园氛围。

一走进杉木的校园，醒目的“浏阳河畔最具人文情怀的校园”大标语映入眼帘，优美的音乐铃声在耳际回荡，让人感受到学校与众不同的校园氛围。

“教育的最终归宿是育人”、“吾日三省吾身”等至理名言在校园随处可见，无时无刻不在影响和改变着师生的言行，也折射出学校领导在提升学校品位和增强学校文化内涵方面所做的巨大努力。

杉木曾经是一所薄弱学校，曾经是一个学生不愿来、教师不愿教、家长不放心的学校，但是现在它在17名教师经过近几年的艰苦创业之后，学校发生了翻天覆地的变化，这种变化，固然体现在硬件设施与教学条件的变化上，但是更多的是体现在校园文化氛围上，体现在教师的精神风貌上，体现在杉木人高昂的自信心上。

杉木的教师从不抱怨学校还相对滞后的教学条件，从不挑剔还相对较差的生源质量，他们致力于改造现实，致力于改造人，包括改造自身的精神世界。他们说：房子虽小，小中见大，大教育也！他们还说：教育因我而美丽，我因教育而快乐！可以想见，杉木的老师是充实的，杉木的学生是幸运的，他们都以自己是杉木人而自豪。


二、实施校本研究，着力加强师资队伍建设。

杉木的教学水平与城区优势学校确实存在差距，但是这种差距正在日益缩小，这得益于学校实施的校本研究。他们的研究模式不是照搬某些地方的成功经验，而是在结合自身的实际情况探索一条适合杉木发展的研究之路。

（科教论文网 lw.NsEac.com编辑整理）

读书应该是杉木开展校本研究的一种方式，这里是一个读书氛围非常浓厚的校园。他们的校长说：要把书放在教师和学生最容易拿到的地方。所以办公室里有书架，会议室有书架。读书已经越来越成为杉木人的一种习惯，并从中受益。校长布置给老师的寒假作业中就有一条：逛一次书市，买一本书。

集体学习是杉木校本研究的一大特色，杉木的老师是集体办公，17个人坐在其乐融融的一间大办公室里，一间小小的会议室也足以坐下所有人。大家一起学习、一起交流、一起探讨。他们的校长说，这样的学习方式可以营造良好的学习氛围，可以让老师们很好的理解校长的办学理念，可以加深大家相互之间的感情，可以激发出无限的工作激情和充满智慧的思维火花。

他们讨论的主题很广泛，也很有特色，包括“比尔.盖茨为什么还要工作”、“钻石就在你家后院”等。

随时随地写下自己的工作心得（他们称之为“随笔”）是杉木 开展校本研究的另外一种方式。“随笔”的内容很广泛，工作、生活、思想等无所不包，甚至包括灵光乍现的一丝感悟。在春节期间，每位老师都不放弃读书和写作。校长有自己的网络工作室，每一位老师都有自己的“随笔专栏”，所有的“随笔”都发布在网络上。通过网络，他们把杉木推向了全区教研的最前沿，甚至全国。

他们陆续在将这样研究成果整理成四本书，题为：《新校园课改实录》、《新校园校长专辑》、《新校园教师随笔》、《新校园新故事》，并已经成卷。

这样的研究活动如果是在优势学校开展，我也许会觉得顺理成章，但是在这样一个亟待发展的校园，我似乎觉得他们有一点急于求成、揠苗助长，但是他们真的做到了，他们着力于加强师资队伍建设的一系列努力正在挖掘着教师的潜力。 （科教论文网 lw.NsEac.com编辑整理）

我深入课堂听了几节课，我感受到了研究活动带来的变化，感受到了师资队伍素质整体提升之后所带来的变化。新课程的理念已经在这个边远的校园扎根，他们甚至在某些方面有些超前意识了。



三、建设新校园，学生成为最大受益者。

杉木人信奉“教育的最终归宿是育人”，他们也在努力地实践着这一理想。因此，他们提出了一个名为“新校园行动”的办学纲领。

他们提出了“新校园行动”的“十大目标”，包括“新学生、新型师生关系”等等。对学生提出了“七点希望”，包括健康的身体、热爱生活、坚忍不拔、热爱集体、敢于创新，等等。

和去年来到杉木所看到的情况相比，杉木的学生确实正朝着这“十大目标”和“七点要求”在变化，这种变化体现在秩序井然而有思维活跃的课堂上，体现在充满了奇思妙想和创作个性的作业中，体现在与老师不卑不亢的交往中，体现在活跃的课间活动中。

办学的规范化让学生受益，如规范的收费工作。校长说：绝不多收学生一分钱。区纪委领导来校视察，也充分肯定了杉木规范的收费工作，做到了无可挑剔。再如充分的安全教育。杉木还存在危房，但是没有一个学生会走到危房区域，醒目的警示标语为学生的人身安全提供了保障。又如规范的开学典礼。学校为开学典礼做了充分的准备，同时成为一个良好的教育时机。还如有序的招生工作。杉木近年的发展为它赢得了良好的声誉，学生和家长纷至沓来，农民工子弟非常青睐这所学校，插班生众多，但是招生工作都是在有序中进行，尽心尽力为农民工子弟服务，尽到了自己的社会责任。更如学生的寒假特色活动。大队部组织开展了主题为“快乐中国年”的春节活动，学生通过摄影、剪贴、上网以及手工制作等多种方式制作成一个个小册子，体验和传播春节的快乐。看到一本本凝聚学生童真与聪慧的寒假作业，我很感动。

杉木的崛起，学生成了最大的受益者。


杉木是一个充满了思想和活力的校园，我认为，有思想就有一切，有活力就有希望！杉木在这一群有思想、有激情的年轻人的努力之下，肯定会再上台阶！最后引用他们自己的话作为本篇体会的结束：新校园之梦，使我们的心中充满阳光，我们的步伐将变得更加坚定，我们会铭记那句再平常不过的话：“这不是结束吧，不，这才刚刚开始！