浅谈高校升格财务管理的问题及对策(1)务管理(2)
2015-06-25 01:06
导读：3、高校财务会计仍未突破计划经济体制下的“核算型报账制”为主的传统工作模式，还停留在简单的资金收支核算上，工作的重点过多强调服务职能，而
3、高校财务会计仍未突破计划经济体制下的“核算型报账制”为主的传统工作模式，还停留在简单的资金收支核算上，工作的重点过多强调服务职能，而忽视了内部管理职能，对内对外提供的有关基本信息，仅限于历史数据和解释，未进行深入地财务分析、资金效益考核，重核算、轻管理、忽视落实。
随着学校升格后办学规模、经费来源的迅速增长，经济业务更加繁琐、内部控制要求越来越严格，高校的财务工作环境发生了深刻的变化，守旧的会计理念，已经不能适应新形势下的财务工作要求。在新形势下，需要融入新理念，我们有必要对升格后的高校，加强财务管理的对策进行探讨。
二、高校升格财务管理的对策
（一）加强科学财务管理，合理配置有限资源，开源节流，实现最佳资金使用效益
量力而为、量入为出，统筹兼顾、勤俭节约，讲求办学社会效益与经济效益的最大化成为高校尤其是新建本科院校生存的基本条件，也是持续经营，长足发展的根本和命脉。
1、规范基本建设行为，建立项目评审、论证制度
⑴严格控制基建支出，精打细算，最大限度的提高资金使用效益：必须坚持资源节约原则，贯彻“适用、经济、美观”的方针，积极改善建设行为，不搞“宏伟广场”和“豪华大门”等形象工程，不建设宾馆等非教学性设施；在合理规划的基础上，对闲置的老校区土地推行置换、拍卖、出售等融资政策，收益用于新校区建设资金投入，从而减少银行信贷风险压力。
⑵加强校园建设项目实施过程的财务管理和监督：校园总体建设规划应全面体现“以人为本”和使用功能的合理性，强化项目前期论证，全面推行项目设计的招投标和专家评审制度；对于重大投资要建立项目决策人、项目负责人责任制和投资绩效问责制；加强对项目招投标、工程施工、工程监理、竣工验收等各个环节的管理，进一步规范高校建设行为，确保工程质量。
（转载自http://www.ＮＳＥＡＣ.com中国科教评价网）
2、以升格为契机，规范国有资产管理责任制度
高校只有把评估指标作为资产建设与管理的长期目标，转变管理思路，改革管理模式，提高管理层次和使用效益：从资产的论证、审批、采购、验收、分配、调度、使用、处置、报废等各个环节加强制度建设，建立相应的
规章制度，使国有资产管理工作有章可循；运用现代化的计算机网络管理手段，使国有资产的管理工作更趋有序化、科学化、规范化；实行“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的管理体制，完善资产管理流程，堵住资产重复、流失的漏洞，使高校的国有资产处于全方位、全过程的控制之下，达到资源优化共享，更好地为教学科研服务。
3、合理配置人力资源，提高高校竞争力
高校教师的人力资源价值并不能直接转化成经济成本效益，需要用市场杠杆进行科学评估。对高校人才，既要“引进”，更要“用活用好”：用优惠宽松的政策充分调动教师的教研积极性，激发教师的创造力，提高教师的劳动效率，使他们成功实现专业知识和能力的转型，从而优化了学校的人力资源配置结构，提高了学校无形资产的价值，增强了学校的办学竞争力，保证了学校健康稳定长远的发展需要。 共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
加强高校财务管理对策探析
全面预算管理是公司财务治理的有效途径
