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试析独立学院实施国际贸易专业资格认证可行性(3)

2013-07-21 01:06
　　(1)在学生中调研，首先通过向学生介绍专业资格认证的种类，使其有正确的认识和了解；其次实施问卷调查(关于项目种类、培训时间等)，最后进行数据统计与分析。
　　(2)院系组织讨论实施的可行性，主要包括：根据考试时间和应用范围分别开设考试项目的种类；培训机构的接洽；实施时间和针对年级等。
　　(3)培训机构的联络与选择，主要包括选择合适的培训机构、教材以及培训价格的议定，由于在校学生没有经济来源，因此在培训费用的问题上需要由学校和机构协商，降低机构收取的培训费用。
　　(4)培训机构选定后，需要组织学生进行网上考试报名和现场确认工作。
　　(5)当报名工作结束后，开始培训辅导报名和时间安排等工作。由于资格认证涉及到毕业求职环节，所以大多数学生对此都有很浓的兴趣，学生的需求就是资格认证实施可行性的前提保障。
　　2．实施与控制
　　(6)培训报名工作结束后，开始按照课程表进行专业培训，目的在于增加学生的紧迫感、端正态度、掌握认证考试所需要的知识点，为顺利通过资格考试奠定基础。培训工作一般需要经历数月时间，因此需要安排好突发事件的处理并及时听取学生的意见反馈，注重培训的方式方法，以帮助其通过资格考试为首要目的。

　　(7)培训内容结束后需要准备考试工作，有的资格考试时间为2天，因此需要根据实际情况处理好学生考试当天的交通与安全问题。该阶段重点在于师资，主要由培训机构安排有丰富实训经验的老师，同时对于独立学院自己的青年教师而言，也是非常好的学习和锻炼的机会，有的公办院校经过发展已经成为一项或多项专业资格认证主考机构的指定培训考试单位，他们的成功经验是值得独立学院学习和借鉴的。 （科教作文网 zw.nseac.com整理）
　　3．收尾阶段
　　(9)证书的领取发放与注意事项
　　资格认证考试结束后学生可以自行从网上查阅自己的成绩，这个阶段需要做好资格证书的领取与发放工作。由于国贸专业资格认证具有特殊性，例如外销员等资格需要定期年审与注册，报关员与报检员资格必须寻找接收企业向海关办理注册登记手续等等，关于注册年审的内容需要由以后的就业单位办理，但是学院需要向取得专业资格的学生说明具体情况，同时对于其毕业后办理相关审核手续给予一定的建议和指导。
　　(1O)总结
　　证书发放完毕后，资格认证的实施过程基本结束，这时需要重新进行组织讨论并在学生中调查反馈，真实的了解其意见与需求，总结经验与利弊得失，为以后的工作奠定良好的基础。
　　五、结论
　　独立学院实施国贸专业资格认证，可以把社会的培训资源和学生的切实需求有效的整合起来，为其通过资格考试创造良好的客观条件对于学生而言，通过一项或多项资格认证能直接增强其未来的社会竞争力，使企业在选才方面更有针对性，通过“来而即用提高效率，创造价值，对于独立学院来说，可以提高每年毕业人才输出的社会认可度，提升国贸相关专业建设和师资力量的培养水平，因此独立学院实施相关专业资格认证是有必要的，实施的可行性也是很高的。