谈美的形式与内容(2)
2014-05-11 01:40
导读：二、个人成长过程中的审美表现异同 形式美是客观存在的，而内容美的产生主要依赖于人们由此及彼的联想。那么由于联想而产生的美感当属于内容美，
二、个人成长过程中的审美表现异同
形式美是客观存在的，而内容美的产生主要依赖于人们由此及彼的联想。那么由于联想而产生的美感当属于内容美，而将联想因素剔除之后获得的美感，应该就属于形式美。
1.婴幼儿的审美。研究婴幼儿的审美或许对我们研究形式美有帮助。因为婴幼儿在感知事物的时候很少去作联想。在他们的头脑中，可以被联想的意识积累很少，也就是说，他很少去关注审美对象的内容。能够让他们感到美的对象更多的是具备了形式美而不是内容美。
那么在婴幼儿眼中，哪些东西是美的呢？很显然，单纯的形态、柔和的色彩、柔软的质感、轻松的
音乐、甜淡的味道是美的，这些都是能够让婴幼儿的生理器官感觉舒适的特征。另外，我们知道儿童对一种玩具的兴趣只能持续很短的时间，他们喜欢新鲜的东西，喜欢能让他们产生好奇的东西，这正是他们的求新求异的心态在起作用。这也从生理舒适性和心理求异性两方面很好地说明了形式美产生的根源。婴幼儿的美感来源主要体现在形式美。
2.青少年的审美。随着年龄的增长、体质的增强、思维的丰富，青少年表现出对强烈的色彩、较为复杂的形态的喜好，这是因为他们的生理条件具备了对于强烈刺激的承受能力。(转第103页）(接第125页）青少年的形式美取向在变化，同时伴随见识的增长，内容美意识开始逐步形成。因此在青少年的审美过程中，形式美和内容美是并重的。
3.中年人的审美。中年人的生理机能成熟稳定，对环境的适应很强，中年人对于单纯形式的审美趋向多元化。同时随着知识的积累、阅历的丰富，中年人在心理上的差异性因各种环境因素的作用而显得如此之大，甚至掩盖了他们在审美生理和心理上的共性，从而表现出极大的审美差异。这个时候内容美的力量往往超越了形式美的力量而成为美感的主要来源。
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4.老年人由于生理机能的集体退化，接受刺激的强度减弱，对色彩的敏感性减弱，对形式美的感受又趋向一致，即简单的温和的形态以及不太刺激的色彩。但是对于内容美的感受相对于中年人而言差异性则更大。
以上对人类在不同的年龄段所表现出来的审美异同的探讨，显示了随着审美对象所蕴含的内容力量的加大，形式力量被弱化，内容美成为主要的审美形式，表现出巨大的差异性。
三、地域之间的审美表现异同
地域审美上的普遍差异是广泛被认同了的事实，是美学家和设计师们进行美学研究的主要内容。如非洲人以胖为美，东方人以白为美，西方人以黑为美，缅甸的克伦族女人以脖子长为美，我们往往去寻找人文传统中对审美产生决定性影响的文化渊源，但类似这样的审美观纯粹是一种对内容的审美，内容美因地域各异而表现出巨大的差异性，是因为长期的生活文化习俗形成了特定人群在审美生理尤其是心理上的差异性。在这一类型的审美判断中，内容审美的力量远远超过了形式审美的力量，从而表现出
