以科学发展观构建旅游高等教育实践教学模式(3)
2014-05-04 01:08
导读：3、走产学研一体化的道路 产学结合就是协调旅游产业发展需求与旅游院校人才培养两者的关系。学校应与旅游业界之间，牵线搭桥，参与企业咨询和管理
3、走产学研一体化的道路
产学结合就是协调旅游产业发展需求与旅游院校人才培养两者的关系。学校应与旅游业界之间，牵线搭桥，参与企业咨询和管理，促进和推动旅游高校和旅游业界之间的合作，从业界取得进一步发展的资金支持，使两者形成一种优势互补的双赢关系。
旅游高校通过拓宽办学思路为企业定点培养人才，成为学生实践基地和课外活动基地，为学生直接参与生产实践提供广阔的舞台，学校可聘请这些企业的老总们为客座教授，经常来校开设讲座，甚至可聘请他们担任相关职务，参与管理教学。学校也可自办旅游企业，使之成为学生的重要实习基地。教师也可到旅游企业挂职锻炼，增加实际工作经验，以增加以后教学的生动性，为今后的旅游研究积累经验，这种校企合作已经成为创业型人才培养的重要模式。
四、结语
随着旅游事业的飞速发展,旅游市场的竞争日趋激烈。因此,我国的旅游产业要在国际旅游市场占有一席之地,就必须大力抓好旅游教育事业，其培养目标应是厚基础，宽口径、重应用，讲创新，求特色的高素质旅游专业人才。因此除了旅游教育的实践教学改革创新势在必行外,旅游专业的学生也应积极转变思想,提高自身素质。同时,旅游企业也应该对人才有长远规划，注重对大学生员工的
培训和培养。只有这样高等旅游教育培养的学生才能学有所用，学以至用。
