浅谈ＭＩＳ开发中的系统分析(4)
2014-06-26 01:05
导读：其次，资源库建设必须考虑到系统在成熟运行之后，会面临着学校各院系、各部分之间以及区域各院校之间的教学资源共享题目。只有在MIS开发思想指导下
其次，资源库建设必须考虑到系统在成熟运行之后，会面临着学校各院系、各部分之间以及区域各院校之间的教学资源共享题目。只有在MIS开发思想指导下进行教学资源库建设，做好前期的分析工作，才能在提供有效的教学服务和学习服务的条件下，进一步实现校际资源共享。
教学活动涵盖的范围很广泛，且不同专业、不同课程的教学内容不同，由于数字媒体技术的发展，资源的数据量越来越庞大、资源的种类越来越繁多，因而当前教学资源库建设领域普遍存在着资源建设各自为阵，杂乱无章、数据孤立等题目，不但同区域的各学校之间不能实现共享，就是本校各院系、各部分之间的教育资源也很难实现系统的、有效的共享与交换。因此，教学资源库建设必须采用软件工程的开发步骤进行开发建设，重视开发前期的系统分析工作，只有这样，才能使所开发的系统为以后实现校际共享奠定基础。
实践中，由于不重视前期系统分析工作而导致开发失败的案例极多。例如，某高校进行教学资源库建设，由于不重视前期的需求分析，在没有充分考虑教学资源库投进运行后的应用环境、没有充分了解教师学生实际需求的情况下盲目开发，结果等系统开发完毕投进运行后，才发现日常教学工作中有大量特殊的格式文档和庞大的图形文件需要处理，而这些文件却无法在该教学资源库信息系统中传递与交换，于是很多教师在使用该系统进行多媒体教学的过程中，总是频频碰到各种各样的技术障碍，影响正常授课，有些教师甚至尽拒使用该资源库。该例中的教学资源库建设由于没有重视分析工作，不但导致系统使用效率降低，而且给教学工作带来不便。
参考文献：
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