高校校园内电子商务下的物流研究(2)
2014-08-17 01:04
导读：（5）电子商务发展推动现代物流的发展 传统物流过程是由多个业务流程组成的，而电子商务用网络系统连接物流所有业务流程，实现整个物流过程的实时
（5）电子商务发展推动现代物流的发展
传统物流过程是由多个业务流程组成的，而电子商务用网络系统连接物流所有业务流程，实现整个物流过程的实时监控和实时决策，简化物流过程，进步了物流效率；同时，电子商务发展创造了强大的物流需求，有力地推动了现代物流的发展。
2校园内的电子商务
校园网是一个小型的局域网，该网络是基于校园环境的，在安全性和速度上具有明显优越于互联网的上风。在现今的高校中，网络已经普遍化，很多同学在寝室已经能知晓世界，能获得很多的资讯。这就方便了物流作业中物流信息的实现。校园网的电子商务涉及到的人物包括：校内的师生消费者，提供物品的商家和个人以及相应的中间环节所涉及到的企业和个人。校园网涉及的人物简单，浏览网页的大多都是老师和学生。这些用户大多都是在同一个学校，至少在同一个城市，这样相对于一般的电子商务，间隔上就占了上风，更能方便买者与卖者面对面地进行交流，更好地沟通。在安全方面，由于涉及的人物简单，需要的认证也简单，安全性更好。
电子商务的商务活动包括：对所需商品在网上的查询；发表对某种商品的质量、性能、价格的意见，预备购买商品；正式购买商品；接受供给点配送或送货的商品；接受售后服务。
同学通过登录校园网，找到购物网页，对网上的物品进行浏览、查询，一旦选中了自己喜欢与需要的商品，进行用户身份认证，校园内的用户身份认证不需要像互联网那样有太多的附属，相对简单些。确认购买后，等着配送中心把货物送过来，然后付款就行了。也可以直接由用户和用户之间进行联系，就是直接由买者和卖者通过电子邮件、电话、qq软件、面谈等方式来进行活动。高校校园内的学生接受新事物的速度快捷，这种消费方式为现在的高校生所接受的一种消费方式。
（转载自http://zw.nseac.coM科教作文网） 3校园内电子商务下的物流
由于高校中的人物结构简单，校园内电子商务所涉及的人物相对简单：校内的师生消费者，提供物品的商家和个人以及相应的中间环节所涉及到的企业和个人。高校校园内的物品可以分为有形商品和无形商品。有形的物品，如商家提供的生活用品，学习用品。可以通过两种渠道来获得，一是学校根据师生的需要和市内信誉良好的商家进行联系，由他们提供。另一个渠道即高年级同学们用过的二手物品，可以再次利用的。学习方面如电子词典、
考研书籍、四六级的温习资料、电脑等，高年级的同学想换代了或以后用不上，给低年级的同学恰好合适。无形商品，如学校提供的听力，可以在网上进行在线播放。这需要靠学校的组织者或知情的个人提供。卖家把自己需要出售的东西的性能、使用年限、留意事项公布在网上，方便买家查询。买家和卖家都要秉持诚信、诚恳、诚心的态度来买卖物品。 根据电子商务的性质，结合现今的高校校园内的情况，现提出校园内物流的解决方案，如图。
下面，以图为线索，来具体了解高校内物流的流向。
3.1商家、学校→数据库→用户
这是高校校园内B2C/B2B形式的变形，商家与学校可以看成企业方，而用户可以是个人也可以是团体。
3.1.1商家、学校→数据库
学校根据需要，在网上发布信息，提供学生的需要。比如说，外国语学院针对广大学生
英语听力普遍较差的情况，录制了一些相关进步学生英语听力的磁带，外国语学院就可以把磁带的盘数、主要内容、价格，这一信息输进到数据库，显示在购物网站上，以供同学们查看，综合自己的需要，是否购买。还可以把这一听力内容挂靠在网上，通过收取一定的用度进行在线播放。
（科教作文网http://zw.ΝsΕAc.Com编辑整理） 商家通过调查获得同学们的需要情况，根据同学们的需要，提供生活用品的实物相片、价格、厂商、性能等相关信息输进网站数据库中，以供师生们浏览、查看、购买。
商家还可以开展一些纪念日活动，比如说，订购礼品，在同学朋友过生日的时候，很多的同学喜欢送一些礼物，表示自己对同学朋友的祝福。商家就可以提供，鲜花，蛋糕，小饰品之类，供同学们挑选，然后同学下定单购买，可以给同学提供送货上门的服务。这样，既能表达心意，又能给同学惊喜。
