电子商务实验室建设方案(3)
2014-09-10 01:18
导读：2．实训环境。实训环境包括场地、硬件、软件及所用到的器材等。 3．实训记录。在实训过程中，对于突发的事件、异常的数据要具体记录，因这些现象往
2．实训环境。实训环境包括场地、硬件、软件及所用到的器材等。
3．实训记录。在实训过程中，对于突发的事件、异常的数据要具体记录，因这些现象往往是发明的创新点，在这些数据中可能存在着没有发现的规律。
4．结果处理。学生对此实训的看法，以及通过实训获得的收获。对于实训结果要进行分析，给出结论。如发现题目请给出解决方案或提出改进的建议。 五、电子商务实训中的角色分配
电子商务是一个复合型学科，涉及信息、商务、经济、治理、金融、安全等，所以电子商务实训也涉及到多个角色，在电子商务实训之前一定要知道这些角色的作用，否则就不能很好地进行电子商务实训。电子商务中的角色及其相关信息如表1-1所示。
六、结论
电子商务实训教学将探索一条科研新路，将推动一场教授相同课程的教师、教授不同课程的教师以及教学研究与实际部分之间的相互协作。电子商务实训已成为一个创造“产、学、研”结合的新载体，将推动我国电子商务及相关学科教学的发展，终极促进我国企业整体治理水平的进步，有力推动电子商务的发展。
将单纯的电子商务书本教学转变到重视电子商务实训教学的轨道上来，就必须构建与之相适应的新的实训课程体系。这种课程体系要有利于激发学生形成认知活动的主观能动性，有利于进步学生知识迁移、学用结合等实践活动的有效性，有利于引导学生培养科学的工作和学习作风及创新能力，有利于促进学生对整个学科体系全面而又深进的理解。
电子商务实训室的建设关键是做实，由于电子商务是新的专业，如何做实是一项长期的、艰苦的工作。
（转载自科教范文网http://fw.nseac.com） 参考文献
[1] 宋文官 电子商务实训 高等教育出版社 北京 2004
[2] 宋文官 电子商务概论
清华大学出版社 北京 2006
[3] 宋文官 电子商务实用教程 高等教育出版社 北京 2004
[4] 210.35.104.5
