谈信息经济与知识经济(1)(2)
2014-04-17 01:03
导读：科学家以及其他有各种专业知识的智力劳动者。 江泽民同志在1997年12月召开的中央 经济工作 会议的重要讲话中提到，“国际上有 这样一种说法，下一世
科学家以及其他有各种专业知识的智力劳动者。
江泽民同志在1997年12月召开的中央
经济工作会议的重要讲话中提到，“国际上有
这样一种说法，下一世纪将进入信息经济、科技先导型经济和可持续发展经济的时代”
。这段话反映了
世界经济发展的实际，它表明信息经济的发展是与科技先导相伴而行的
，同可持续发展是一致的。
由于信息的多义性与多维性，信息经济必然也是多义的与多维的。从信息经济本身
来说，它可以狭义地理解为信息部门的经济，也可以广义地理解为信息社会的经济。从
信息社会的经济而言，信息经济在信息技术层次上有数字经济、网络经济，甚至比特经
济等多种称谓。值得注意的是，美国商务部不久前首次发布了以《崛起的数字经济》为
题的政府报告。同时，网络经济这一称谓正在突破技术含义而为国际经济界所广泛接受
，出现了网络贸易和网络金融以至整个的网络经济等新实践。在信息内容的层次上，信
息经济则有知识经济、智能经济或智力经济等称谓。其中，关于知识经济的提法近半年
来几乎在我国的媒体风靡一时。此外，对信息经济还有更一般的非物质经济、后工业经
济以及相对于传统经济而言的所谓“新经济”等种种叫法。以上种种称谓都是从一个特
定方面来反映信息经济的特征的。在使用时不同人士从不同角度往往有不同的选择，这
是正常现象。然而，我们认为信息经济这一总概念最能直接反映信息社会的经济的本质
，同农业经济、工业经济这类物质生产经济相对应最为确切，还能同信息革命、信息技
术、信息产业、信息市场、信息文明、信息社会等一系列概念保持一致性，而且又有利
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自从1996年经济合作与发展组织发表《以知识为基础的经济》那份报告以来，尤其
是1997年美国总统克林顿在一次演讲中提到知识经济以后，我国知识界在各种书报刊等
出版物中掀起了一阵“知识经济热”。这种现象的产生，从科教兴国战略的深入宣传、
高技术及其产业化的迅猛发展、自主知识产权日益重要以及知识分子的心态等各方面来
考察，是合乎情理的，对提高人们关于未来经济发展方向的认识，也是有益的。
诚然，美国等发达国家在信息经济的发展过程中已进入“知识管理”阶段，从过去
以信息为基础开展竞争谋取收益，转向现在更强调知识创新，不仅重视信息及其集合的
作用，而且更重视信息使用者对信息集合的反应和运用，力求把信息转化为知识。然而
，在我国大力发展信息产业和信息经济为时还不长，信息资源本身尚未充分开发和有效
利用而处于相当落后的阶段，文盲比重还不低，基础教育尚不够普及，工程技术人员与
其他专业人员的数量并不很大的情况下，急于向在企业中继设置信息总监(CIO)之后又增
设知识总监(CKO)的美国看齐，企图跨越阶段，早日迎来较高层次的信息经济，尽管主观
愿望良好，但在客观实际中，很可能会受挫，因而值得我们关注。
2 信息与知识的关系
为了对信息经济与知识经济在大的方面相互一致而在小的方面略有差异加深认识，
有必要考察一下信息与知识的关系。
在日常用语中，人们往往把载于特定信号的信息理解为数据、资料、消息、新闻、
情报、知识等的总称。但在科学术语中，上述各个概念相互之间以及它们与信息之间都
有一定的差别。把信息和知识作为科学概念按照各自的客观对象来定义，信息是反映事
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物运动的状态及其变化方式的，知识则是研究事物运动的状态及其变化的规律的。只有
通过对信息的加工，才能获得知识。相反，没有信息，也就谈不上知识。可以说，知识
是信息升华的成果，也是一种浓缩的系统化了的信息。具体点说，知识是一种能够改变
某些人或某些事物的信息，这包括以下的内容：知识既使信息成为人类活动的基础，又
