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基于B/S模式《工程图学》网络学习平台的设计(

2014-06-18 01:19 摘 要 计算机多媒体和网络通信技术的发展，有力地推动了信息技术和课程整合的进程。笔者从教学需求入手，设计并实现了基于B/S模式《工程图学》网络学习平台，着重阐述了前台课程学习模块、学习辅导模块、后台课程管理模块和视频点播管理模块的设计。 关键字 B/S模式；工程图学；学习平台1 引言 现代信息技术的迅猛发展，为人们的工作方式、学习方式和生活方式带来了前所未有的冲击。网络凭借其信息存储容量大、表现形式多样化、高度共享性和扩展性以及交流实时性和便利性等独特的优势在教育领域中得到日益广泛的应用。特别是Internet与校园网的接轨，为学校教育教学提供了丰富的资源，打破了学生仅以教科书作为知识来源单一渠道的局限。目前，以网络学习平台为主要表现形态的教学资源的设计开发已经初见端倪，并日益显示出蓬勃发展的生机。 根据实际需要，建立一个工程图学网络学习平台，以解决目前工程图学预备知识的资源不足，知识结构不合理，与实际结合欠密切等问题。 根据上述的工程图学学习网站的设计与开发，我们拟出以下系统目标： (1)建立信息管理模块，促使管理信息化。为管理员提供及时、准确的开设课程信息，为教师提供详细的学生信息。 (2)建立视频点播系统，制作专家的讲课视频，为学生学习工程图学整门课程提供现行组织者。 (3)建立权限管理系统，保证系统的安全性。 (4)建立动态管理系统，使更新管理简单。2 总体设计 本系统采用了B/S(客户端/服务器)结构，使用面向对象的方法进行分析和设计，采用ASP Access技术，基于Dreamweaver软件开发环境，以Windows2000/XP 为开发平台，能较好地实现系统开发及测试。 在数据库的设计过程中经常要添加、删除数据库对象，这会使数据库内部留有许多碎片，不能有效地利用磁盘空间，文件会逐渐增大。从而导致磁盘空间的浪费，使数据库的读写效率降低。我们用 Access 提供的工具来压缩数据库，它将重新安排数据库文件在磁盘中保存的位置，并释放磁盘空间，通常文件的容量会缩小成原来的几分之一。 “工程图学网络学习平台”主要分为前台和后台管理两大模块，如图1所示。图1 工程图学网络学习平台系统图 数据库的设计：功能模块设计完成后就要对数据结构来设计。数据的结构会影响整个学习网站的设计和应用，而且结构是否合理会影响到网站的运行状况。本网站采用Microsoft Access 2003数据库设计而成。通过conn.asp与数据库进行连接，当需要打开数据库连接时，只需在文件中加入文件包含语句：”