[论文摘要]克服对于道德权利的传统看法，将道德(2)
2013-06-05 01:16
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二、充分发挥道德属性的积极作用，解决道德实践的主要问题
道德权利与义务之关系，不仅是理论问题，而且还是重要的实践问题。在“依法治国”与“以德治国”并举的历史时期，充分发挥道德的权利与义务属性的积极作用，可以从根本上解决当前道德建设中的一些突出问题。
首先，根据道德属性的本质要求，克服道德教育流于形式的缺陷，不断提高社会成员的道德素质。我们的党和国家一贯重视社会主义道德教育工作并取得了积极的成效。但是，随着社会主义改革的不断深入，原有的教育方式出现了与社会发展不相适应之处。在社会主义市场经济条件下．人们对于道德权利的认识日趋明朗和深入，而原有的道德教育却未能把道德的权利与义务结合起来，进行有效的教育，无论是各级各类学校的系统教育，或是家庭、社区、企事业单位等的日常教育，基本上是沿袭计划经济时期的做法，一味地把教育重点放在道德义务上，强调对他人和社会负责。主观愿望固然是好的，往往却是事与愿违，道德义务由于没有客观对立面的牵制，人们在履行道德义务的时候、受主观意志的支配为主．履行道德义务的程度可高可低、质量可好可差，甚至于可以拒绝履行。这就无法保证道德义务落实到位。必须从根本上转变原有的教育模式，适应新形势下人民群众道德水平的特点，适应道德属性的要求。在进行道德教育中，塑造权利与义务结合起来的新型教育模式，使广大人民群众科学认识社会主义道德体系的内容和特点，认识市场经济的道德及属性要求，努力培养人们正确的道德荣辱观、利义观、善恶现、廉耻观、正义观、良心观等，使人们在社会各种活动里，处处注意树立自己的道德地位和威信。珍惜和爱护道德地位和威信，如同呵护自己生命般重要。
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其次，发挥道德属性的基本功能，能够有效调动人民群众建设新型道德观的积极性。“以德治国”是伟大的群众事业．必须依靠和发动人民群众进行道德建设，没有人民群众的积极#-9-，“以德治国”则成为一句空话。在社会主义初级阶段，受社会经济结构的客观决定，人们的思想意识、道德水平呈现参差不齐的状况。讲奉献与讲报酬并存、讲全局与讲局部并存、讲无私与讲利己并存等等。这种复杂的态势给社会主义道德建设带来了各种困难，如何将不同层次的思想道德观念联系起来，形成统一的共识，将蕴藏在群众中的参与社会主义道德建设的积极性调动起来，积极支持“以德治国”的战略方针，是非常重要的工作。依据道德权利与义务之联系分析，最有效的办法就是以群众根本利益为基础，让群众切实掌握道德权利与义务的职能，构建与群众利益密切联系的道德地位和权威，实践为群众利益服务的道德义务与责任。才能从根本上促使人心归向，形成道德共识。客观的说，无论是哪个层次的群众，都存在着根本利益问题，都十分关心利益问题，只是关心的角度和出发点不同而已。而道德及两大属性都在对人们的根本利益发生作用，无论是哪个层次群众的切身利益，都要受到占统治地位的社会主义道德及其所属的权利和义务支配及影响。把人民群众与他们的根本利益和道德权利及义务联系起来，让群众知道坚持社会主义道德及权利、义务属性对于自身根本利益、长远利益甚至眼前利益的发展意义重大。促使群众从根本利益出发．比以往任何时候都要关注、重视和投身参与社会主义道德建设。采取此项办法，除了能够发动群众参与社会主义道德建设的积极性外，还可以解决长期困扰道德实践存在着的道德“他律”与“自律”的矛盾问题。一旦人民群众从根本利益出发执行道德权利与义务，必然会自觉主动地将道德外在“他律”转化为道德内在“自律”，成为思想和行为的规范与指南，达到道德建设的最佳效果。
（科教范文网 fw.nseac.com编辑发布） 再者，提倡道德权利与义务的相互联系，有利于营造道德建设的优良社会氛围，顺利实施“以德治国”战略措施。基于对道德属性的科学认识，不仅要求人们按道德属性规律办事，也要求社会积极构建宣传、鼓励和支持人们科学、合理地行使道德权利与义务的优良风气，使得人们理直气壮地坚持应有道德权利，自觉履行道德义务。某种道德观念和思想的推广_和运用，除了进行教育外，最主要的途径就是利用社会舆论、习惯势力等进行多方渗透新形势下的社会舆论、社会势力的导向，就是要下大力气改变不尊重人们应有的道德权利的观念，关注和呼吁社会各界都来重视和使用道德权利，积极树立社会不同个体及群体的道德声望和形象，以便更好地处理社会关系。要抨击那些侵害人们道德权利和义务的做法，反对各种侵犯道德权利的行为，反对各种放弃道德义务的行为，争取和捍卫人民群众的道德权利和义务。此外，在道德实践活动中，还要积极探索实践道德的权利和义务具体“机制问题，使人们的道德权利与义务在行使过程中，确实达到质与量的统一，并且，有相应科学准确的评估标准。总之，依据道德及其属性科学准确地理解“以德治国”的理论内涵及实践作用，促使“以德治国”和“依法治国”有机结合，推动社会主义事业蓬勃发展。
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