略论网络时代的图书馆建设(3)
2013-08-09 01:05
导读：才能实现其阅读价值的.大概许多人都知道，经验丰富的渔民在运箱一些娇贵的鱼种时，往往会放几条始鱼在里面，生性好动的始鱼横冲直撞，驱使温顺的
才能实现其阅读价值的.大概许多人都知道，经验丰富的渔民在运箱一些娇贵的鱼种时，往往会放几条始鱼在里面，生性好动的始鱼横冲直撞，驱使温顺的鱼群不停游动。这种方式能大大延长鱼群的存活期，提高鱼群的存活率。读书亦然，如果读书太专太窄，思维就容易僵滞，激活机制的旺乏使读书难有新见，事倍功半，一如掘井，开口太小，总是难有深度。我国于2000年元月在全国进行了第一次全国国民阅读倾向抽样调查，调查获得了多方面有价值的发现。调查显示，从闲暇时间对媒介的利用看，人数最多的是电视，其次是报纸、杂志、图书和广播，对录音制品、录像制品及计算机的利用，也有相当多的人.休息日人们对各种媒介的接触机会小于工作日，但长时间利用媒介的增多。虽然上网的人数不多，但是上网的时间却远远高于图书、报刊的使用时间。绝大多数人认为，在当代社会中，读书的作用对于个人的生存和发展越来越重要。从读书的目的看，男性读书的目的编重于实用性和开阔眼界，满足兴趣爱好，女性偏重提高个人修养，满足与人交往和应付
。从外部环境看，影响城市读者购书的障碍是图书信息不畅，影响农村读者购书的主要眯碍是距离太远。从图书本身来说，图书的内容简介和价格是影响读者购书的主要因素。此外，作者、书名等也影响读者的购买。据了解，此次调查经新闻出版署批准，由中国出版科学研究所、浙江省新闻出版局主办，央视调查咨询中心执行，调查使用多级分层PPS抽样方法，对全国81个城市及所属农村的三千多名成年人采用了数十万个与阅读有关的数据。调查的内容涉及各阶层人员对各种媒体，如图书、
期刊、音像制品、电子出版物、网络的购买、使用情况，对盗版物的态度等。
（科教作文网http://zw.ΝsΕac.cOM编辑）
不管你是否接受，图书馆的网络建设已经全面展开。如果有一天，你身边的朋友告诉你他正在攻读国外某重点大学的学位，你不要感到惊讶，因为他极可能就是网络教育的受益者。一个网络时代已经来临，如是，图书馆建设也就面临着一个新兴的网络时代.在网络时代的图书馆建设，必须注意一种近几年才日渐兴起的一种新型教育模式，那是一种以
计算机技术和网络技术为核心的
现代教育技术在教学中的广泛使用。我国的网络教育始于1998年教育部推出的《面向21世纪教育振兴行动计划》，这个计划为我国的电脑教育事业勾画了一个鲜明的轮廓.作为我国四大互联网之一的中国教育和科研计算机网(CERNET)，经过几年的建设已初具规模.从国内开办网络教育的站点数蚤来看，网络教育作为现代远程教学和一种重要形式，正显示出强劲的发展势头。因而，新时期的图书馆建设要与网络教育密切配合，做到相辅相成，才能相得滋彭。一般来讲，就图书馆作为网络教育资源可分为一是课堂教育辅助工具，其内容与课堂教育紧密结合，包括课堂教学的内容、习题、答疑等等。其次是远程教育类.和教学辅助形式不同，前者还有完整的课堂，网络是对它的补充;后者完全离开了课堂，有完整系列的课程。由于成人接受高等教育、职业教育常受时间限制，网络的随时性使这类教育发展很快。还有是功能扩充型，它结合教育的具体内容，充分发挥网络技术的特长，使原来教学中办不到的事情变成可能，如医学教学。但网络教育只能是现代化图书馆的一个重要内容，它的阅读功能并不能做到真正的隐退。网上阅读时，感情的交流如何体现，心理因素如何得到全面的发展，还有如何抵制网上不良信息对读者的负面影响等.目前，许多
如美国、英国、法国、日本等国政府都把大力发展计算机网络教育和振兴教育作为政府的首要任务和21世纪的基本国策.其中美国政府的下一代Internet研究计划中把网络教育作为重要的计算机信息网络应用工程加以研究，他们所提出的口号是把Internet接入每一个学校，使每一个学生都能够在网络环境下学习.网络时代已经到来，图书馆在网络时代的调整与建设也正在蓬勃兴起。
