高校图书、情报、档案一体化建设探析(2)
2014-11-23 01:10
导读:二、图书情报档案一体化治理的必要性 在信息时代,随着社会的快速发展,全球性、高效率的信息资源共享和传输体系正在逐渐形成,以信息知识为基础
二、图书情报档案一体化治理的必要性
在信息时代,随着社会的快速发展,全球性、高效率的信息资源共享和传输体系正在逐渐形成,以信息知识为基础的新经济成为社会发展的主导气力,人类的知识和信息总量在急剧增加,读者渴看从信息部分得到全方位的信息服务。因此,高校要打破图书、情报、档案各自为政的治理体系,建立一个完整的、同一的信息服务系统,实行一体化的信息治理迫在眉睫。
1.图书情报档案一体化治理是网络技术发展的需要。现代技术的广泛应用为图书情报档案一体化治理打造了良好的物质基础和生存环境。随着电子计算机技术、远程通讯技术和数据库技术的发展,以电子信息网络技术为代表的现代信息处理和传输技术日新月异,飞速发展。高校不可能独居信息网络环境之外生存与发展,为此,高校要搭建图书情报档案一体化治理的网络平台,促进信息服务的交叉与融合,并完成同国内信息基础设施与国际互联网的对接,使高校既可以充分利用
校园内、国内乃至国际间信息资源,又能通过网络将自身的发展成果达到资源共享,实现一体化治理的真实意图。
2.图书情报档案一体化治理是信息发展的需要。信息的快速发展促使高校图书情报档案治理向一元化方向努力逐渐得已实现。在我国,通过信息化来加快现代化是国家的既定方针。在全球网络化的环境中,国际互联网是人们快速获取信息资源的最佳渠道,信息治理一元化的概念越来越明显地显现在人们的眼前,国际互联网本身就是一个信息资源的巨大关键,构成了人类有史以来最大的信息资源网络系统,为全球范围内的信息服务提供了有效的手段和途径。图书情报和档案都是整个信息资源网络系统的组成部分,应当改变孤立、封闭的体系,加强横向联系,开展协调合作,首先保证校园内的图书情报档案一体化治理,然后组织全国和地区的同一网络,并与互联网连接,既便于实现文献交流与信息共享及上风互补,也利于节约网络投资,同一信息治理。
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3.图书情报档案一体化治理是高等教育课程改革的需要。在高等学校教学课程设置中,
情报学、
图书馆学和
档案学是源于一体的,具有相同的学术发展渊源,学科的内在体系结构存在着极大的相似性,它们的任务都是以研究社会文献信息的收集、整理、贮存、开发与利用为目的的。在传统课程设计中,它们既经历了一体化,又相对各自独立过,但随着高等教育改革发展的需要,原本各自为政的课程体系越来越显得与当今信息社会发展的不***,分化独立的纵向发展缺乏横向联系,封闭守旧的局限性越来越大。因此,当前各高校在信息治理学科教学中都朝着一体化的方向努力,就是把情报学、图书馆学和档案学置于信息治理的一体化模式下进行的,使培养的人才能够适应图书情报和档案事业不断发展的需要,更能使他们具备广泛的社会适应能力。
三、图书情报档案一体化治理的保障
高等学校应根据治理体制、设备条件、标准化要求以及工作职员素质等诸多方面确保图书情报档案一体化治理,为图书情报档案一体化治理提供条件,以便大力推进信息一体化治理进程。 1.领导重视是图书情报档案一体化治理顺利进行的保证。图书情报档案一体化治理工作开展如何,和单位领导的重视有直接关系,假如领导在人力、物力、才力、资金和时间方面给予大量的投进和支持,工作起来得心应手,而还停留在“说起来重要,做起来次要、忙起来不要”的地步,只看到其服务功能,忽视行政协调、监视指导的只能,那困难可想而知了,所以说,领导重视是图书情报档案一体化治理顺利进行的保证。
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2.计算机、缩微和通讯设备的推广是图书情报档案一体化治理的技术保证。在高校图书情报档案各个部分都配备一定数目的计算机、缩微机及通讯等设备,几乎都与互联网相连接,但网络观念和信息数据的传送和交换意知趣对薄弱。在今后加大软硬件配置的同时,更应该积极推广计算机、缩微机和通讯设备在互联网上的应用,建立一个以软硬件配置为基础,以计算机、缩微机和通讯设备技术在信息网络上的应用为核心的图书情报档案一体化治理系统,为共享信息资源创造一定的物质条件,确保图书情报档案一体化治理技术畅通。