山东琴书的传承与发展(3)
2013-10-03 01:09
导读:曾经誉满全国。在曲艺艺术函待复苏的今天,我们要运用现代意识对传统文艺进行继承与超越。继承是曲艺民族性的沃土,而超越则是曲艺时代性的需要。
曾经誉满全国。在曲艺艺术函待复苏的今天,我们要运用现代意识对传统文艺进行继承与超越。继承是曲艺民族性的沃土,而超越则是曲艺时代性的需要。菏泽学院这片多元素的土壤,将给民间曲艺的成长,提供有利条件。雄厚的师资力量,先进的教学及科研设备、学生扎实的理论及技能功底,必将促进民间曲艺的繁荣与发展。反过来,民间曲艺的繁荣又为音乐系课程构建,打造了特色品牌。
1.多方面学习,积累资料
为配合曲艺音乐的教学与研究工作,建立起良好的采风机制。对现存资料进行整理和扫描,对己有音响进行数字化处理,走访并保护鲁西南一带的老艺人,做到多学习、多交流、多听唱、多记录。另外,参考了艺术馆文化馆所保存的零乱的资料、音响、录像等,精心取舍,做历史材料的主人,不做历史材料的奴隶。
2.特色教材的建设
以音乐系主任闰永丽副教授为主编,冯晓群副主编,部分教师合编了乡土音乐教材《菏泽市民族民间音乐赏析》(待出版)。全书共分民歌、民族器乐、戏曲音乐、曲艺音乐和民间
舞蹈等五大部分。每章节都把所编曲目进行了详尽解析,是认识和了解菏泽民间音乐的重要资料。.,
3.在挖掘中整理,在整理中提炼
通过采风,通过曲艺教学,对部分传统曲目进行筛选、提炼、加工、保存,吸取精华,去其糟粕。在尊重先人与历史传统的基础上,搞出了自己的特色,所谓特色,就是与众不同,就好像一座大花园,牡丹不同于梅花,梅花不同于菊花,如此等等。
4.在继承中创新,在创新中发展
对于特色品牌课程而言,继承是创新的基础,创新是继承的必然发展,而变化则是创新的必然结果,在传统模式的基础上,求新、求变、求进、求上、求发展、求光大,使其更具浓郁的地域特征和鲜活的生命力。
在保留优秀传统曲目的同时,我们又结合实际,根据需要,创建编排了一部分新的曲目,如根据豫剧《朝阳沟》的唱词谱曲的琴书表演唱《银环上山》,根据音乐系朱蕊同学拾金不昧事迹改编的《送金匾》,为菏泽学院成立揭牌仪式文艺晚会谱写的《菏泽学院,再创辉煌》等等。其中《送金匾》荣获曲艺大赛创作和表演两个优秀奖项。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”特色课程体系的建设不能一墩而就,应精心设计并实施于整体改革方案。菏泽学院音乐系特色课程建设暨音乐类非物质文化遗产,是中华民族传统文化的重要组成部分,也是华夏子孙精神家园中最生动活泼的一部分。这种“世外桃源”式的精神家园必将永远春华秋实,生机勃勃,形成音乐系亮丽而独特的风景。