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【摘 要】开展合唱活动可以启发人的丰富感情,使学生们在合唱艺术的熏陶下,接受美的教育,更有助于青少年美化心灵,扩大知识视野陶冶情操和身心健康发展,用歌声唤出青少年的自豪感、责任感,把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。合唱是音准、节奏、声音均要求协调统一的声乐艺术,因此在活动中如何实现这个目标则需要长期的持之以恒的正确的进行合唱训练。
【关键词】科学 统一 协调 持之以恒
音乐是表现人们感情的艺术,合唱是音乐表演的一种常见形式,在音乐表演艺术中占有重要的地位。我国的合唱艺术事业是在传统的、广泛的、群众性的歌咏活动基础上发展起来的,运用合唱形式表达时代的强音和人民的心声、人民的需要、祖国的需要。随着时代的变迁,合唱艺术有了很大发展,对合唱团体的艺术要求也越来越高。首先合唱是一种集体的活动,它要求每个合唱队员必须有团体精神,必须有统一的排练要求,此外,在练习中所选用的练声曲或歌曲则必须顾及每一个队员的能力,在训练选曲中切忌好高骛远,应力求注意合唱训练中的基本要求——协调和统一。基本要求达到了,其他问题便容易解决。如果基本要求没有达到,任何其他要求都不可能做到。
在教学实践中本人感受到,学校合唱活动是中小学音乐教学活动的重要内容,也是对学生进行审美教育、道德情操教育和素质教育的有效手段。开展合唱活动是十分必要,十分有益的。首先从一定意义上讲,美育是德育的深化和丰富,德育晓之以理,美育动之以情,在教育中,众所周知:有感情的人好教育,没感情的人难教育。而合唱活动作为美育的重要组成部分之一。不仅可以启发人的丰富感情,使学生们在合唱艺术熏陶下,接受美的教育,更有助于青少年美化心灵,扩大知识视野陶冶情操和身心健康发展,用歌声唤出青少年的自豪感、责任感,把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
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4.每一位合唱队员,包括合唱指挥都必须掌握好歌曲的要求,不因一味追求音量而大喊大叫,不因为情绪高涨而随意的改变歌曲速度、随意突显个人的声音。要谨记合唱的要求与原则,顾全大局,力求歌唱中在运用假声的基础上慢慢加入真声的成分,达到真假混合,完整、优美、协调、均衡的表现歌曲。这样持之以恒地对学生进行训练,演唱时音色自然统一,声音也会变得更加圆润完美。 本文来自中国科教评价网
其实在合唱中除了有和谐统一的声音,有一流的集体观念,高要求的合唱还要求有良好的听觉和视唱能力。合唱不同于重唱和齐唱,它讲究声音整体的融合性和各声部对音色、音响、力度等要求的严格性、均衡性、协调性,所以在合唱训练中,还应该培养学生音乐的耳朵,提高合唱听觉能力。作品表现的好与不好首先是依靠内在听觉来分辨的,没有好的内在听觉就无从要求好的外在表现。因此指挥及合唱队员,应对提高自己良好的内在听觉进行不断的努力,切不可满足和停留在合唱队员已具有了一定的灵敏,其实这都是合唱队员最基本而且不可少的能力。特别对指挥来说,更加需要先行一步,才能对合唱队员提出要求。在平时的合唱训练中,我常插入合唱的欣赏,一边向学生介绍分析各声部的旋律特点,一边要求学生细心聆听歌曲各声部的音高和旋律。这可以使学生更快进入合唱状态,