让政治为音乐做“嫁衣”

音乐教材内容：人音版音乐教材第1单元第1节----音乐与人生

政治教材内容：人教版新课程实验教材必修3《文化生活》

音乐教材的第1单元只有1节内容，按照教学进度安排也只允许教师用1节课时间把它讲完，而音乐与人生是1个非常大的课题，在教学要求上旨在引导学生认识以下3个问题：音乐要素的基本内容及其艺术作用；怎样欣赏音乐；音乐与人生的关系。从表面上看这3个问题好像基本概念的成分很强，但在实际的教学过程中，单从书本的内容入手，在课上要讲述大量的理论知识，又要欣赏3首音乐作品，通过实践证明，按照传统的教学模式，这样的教学过程不仅教学的时间不够，而且教学的效果不是很理想。

而人教版新课程实验教材必修3的教材，整本书间的就是《文化生活》，它的4个单元内容的标题分别是：文化与生活、文化的传承与创新、中华文化与民族精神、发展先进文化。在这本教材中深刻阐述了生活中的各种文化现象，提高了学生对于文化赏析、文化修养的认识，理解文化传承、交融和创新的意义，这中间当然少不了音乐文化，甚至讲到了音乐文化是怎样影响人的成长的，例如：在教材的第17页有这样1段话：

在生命的长河中，

总有1段经历让你终生难忘；

总有1段情感让你刻骨铭心；

总有1段理想让你永不放弃；

总有1种力量让你奋然前行。

当我在课上让学生们翻出他们的政治教材，读出这段话时，学生们更深地感悟到了，音乐是人生的好伙伴，它对人1生的影响是巨大的。

当然，我并没有在我的音乐课上去教政治课的内容，我只是引用了政治课的内容，甚至我有时将这音乐节课的内容等到政治老师正在教这些内容后再给学生讲这1节音乐课内容，让政治老师为音乐课做1次“嫁衣”。

本文来自中国科教评价网