摘要：现代设备管理是一门技术技能课程，是高(3)
2013-05-15 21:30
导读：还可与学生参加科技创新活动和科技竞赛活动结合起来，如，根据学生参加的科技活动的性质，将学生的作品和结题论文作为相关课程设计的成果提交，并
还可与学生参加科技创新活动和科技竞赛活动结合起来，如，根据学生参加的科技活动的性质，将学生的作品和结题论文作为相关课程设计的成果提交，并根据学生作品的得奖情况，评估其在该课程的成绩，进一步促进学生参加科技活动的积极性。
第三，强化实践训练，培养解决实际工程问题的能力。实践山东造纸行业经济总量首次突破千亿大关是工程的灵魂，工程教育的核心是实践能力的训练，善于解决实际工程问题是工科学生的根本能力。
在课外，可以组成两个工程本科生实验小组，即创新设计实践小组和数控技能培训实践小组。为实验小组配备专业指导老师，让创新设计实践小组和数控技能培训实践小组在导师指导下或跟随导师做一些课题和实验，以培养其实际操作能力和团队合作精神。
作为保障措施，实验室可对本科生开放。教学计划中所设置的各种实验和实践教学环节，虽然在一定程度上锻炼了学生的动手能力并有助于学生理解课本上所学的知识，但是这些实践环节在设置题目时除受课时限制外，还受课程的知识面限制，就其设计性和综合性来讲，题目的内容对知识面的涉及毕竟有限，开展学生科技创新和竞赛活动是对现有教学模式不足的补充。
以科技竞赛为契机， 可以培养学生的科技创产科护理纠纷的原因及防范措施新能力和激发学生自主学习和探究的动机，激发学生的潜能、激发学生的创造热情并可以尽力缩短书本知识与社会实践之间的距离，促进学生完善知识结构，增强学生自身参与创新设计的积极性和自觉性，使学生成为发现者、探索者、研究者、创新者。
通过在课堂教学及课外的实践，学生的知识、能力和素质得到明显的提高，工程素养得到提升，工程实践能力、设计能力和创新能力得到培养。
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由此可见，现代设备管理课程是学生理论联系实际的桥梁，是学生获得充足理论知识和熟练操作技能的源泉。
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