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摘要:职业道德是每个医学生必备的基本素养,(3)

2013-05-20 01:04
导读:总之,一个医务工作者,除必须具备一定的专业知识和技能外,还必须具备高尚的医德医风,才能担负起“防病治病,救死扶伤”的社会责任。因此,我们

  总之,一个医务工作者,除必须具备一定的专业知识和技能外,还必须具备高尚的医德医风,才能担负起“防病治病,救死扶伤”的社会责任。因此,我们要探索多种途径,加强对医学生的医德医风教育,培养他们良好的医疗工作作风和崇高的医德修养,树立全心全意为人民服务和救死扶伤的革命人道主义精神,使医学生在掌握医学知识和技能的同时注重医德医风的养成,成为精于专业,诚于品德,名副其实的德医双馨的医学生。只要营造出良好外部环境,建立起科学完备的职业道德素质培养体系,敏锐捕捉到新形势、新发展对职业道德品质的新要求,那么我们的学生一定成长为既有扎实的职业技能又有较高的职业道德素质的人才。
  
  参考文献:
  1.姚继方.王远 齐战浅谈和谐社会理念下医学生的职业道德教育.教育与职业,2007;(21)
  2. 谢军马重医学伦理教学改革与医学生职业道德素质的培养网络
  3.杨同卫.论医德知识的类型、传递途径与教育形式.中国医学伦理学,2002(15).
  4.陈力.加强和改进新形势下医院的医德教育[1]_中国医学伦理学,2000(13).
  5 王小芬.朱新探微新形势下医学生职业道德教育.中华现代医院管理杂志

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