摘要：大学生参加社会实践活动，能够促进他们(3)
2013-05-25 01:13
导读：社会实践的方式、内容可以从多方面考虑，例如，与学校教师相关的公益劳动、助研助教、校园建设、送温暖活动等；与专业学习相关的科学试验、科技发
社会实践的方式、内容可以从多方面考虑，例如，与学校教师相关的公益劳动、助研助教、校园建设、送温暖活动等；与专业学习相关的科学试验、科技发明、生产
等；与服务社会相关的志愿服务、科技咨询、成果开发、实J}}=J技术培训、挂职锻炼、公益劳动、手拉手活动等；与了解社会、了解国情相关的社会调查、社会考察、参观访问等。总之，需要拓宽视野，不断丰富社会实践的内容和形式。
高校要创造条件，引导大学生参加生产劳动，培养大学生的劳动观念和职业道德。大力倡导人学生参加志愿服务等公益活动，引导人学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，培养为人民服务的道德观，弘扬社会主义道德风尚。
将社会实践纳入学校教育教学总体规划。要走出社会实践是大学生课外活动，将社会实践纳入学校教育教学总体规划和教育大纲，规定学时和学分，并使之贯穿于教育教学的全过程，即在专业设置、课程安排、实习锻炼等各个环节都要有所体现。近年来，美国一些工科大学实施“合作教育”，其中有些四年制学校安排 少于9个月的劳动和工作。国内一些火学也开始将社会实践纳入教学计划。社会实践课作为规范的教学体系的一部分，应建立必要的和规范的考评制度，确保与学分制相适应，以学分制的形式考核，使社会实践活动有规章可循，有制度可依。面对众多的大学牛，单纯依靠思想政治理论课教师去指导学生实践，是难以组织实施的，应山各部门组成领导小组，构建纵向的社会实践管理体制，将党政团教各方面力量结合起来，为社会实践教学提供相应的组织保障。学校领导小组出台相应政策，对大学生社会实践的指导思想、目标要求、成绩考评、奖励办法、方法途径、时间要求等方面做出明确规定，促进社会实践各项内容、各个环节的协调发展。
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社会实践基地可以起到优化资源、聚集人才、示范辐射的作用。因此我们应该高度重视社会实践基地建设，提高社会实践的质量和效果。应本着社会与高校共同建设、共同管理，服务社会、服务高校实践教学相结合的原则，建设社会实践基地。基地建设不仪可以加强大学生的社会实践教育，而且可以促进学校的产学研结合。而且，在开展社会实践活动中，应注重与用人单位建立联系，并以此为依托，建立社会实践基地，开拓高校社会实践市场。
随着市场经济发展，劳动用工制度的改革，人才流动日趋活跃，劳动用工日趋灵活多样，社会实践中的大学生可以作为一种劳动者，参与社会生产分工，进入劳动力市场，进行社会分配。高校也必须考虑到这一点，为大学生开拓一条崭新的道路，使同学们能够在社会实践过程中充分地锻炼自身，发展自身，使自己的能力有进?步的提高，以适应市场经济发展的要求，进而在社会竞争中有一份自己的领地。
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参考文献：
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