摘 要：为使大学生认识在校期间的各种问题，要(2)
2013-06-15 01:35
导读：五、大学生择业与求职的心理健康教育 对大学 进行职业辅导，就是帮助他们调整个人择业心态，选择适合自己的工作。1、帮助大学生了解自我。帮助学生
五、大学生择业与求职的心理健康教育
对大学
进行职业辅导，就是帮助他们调整个人择业心态，选择适合自己的工作。1、帮助大学生了解自我。帮助学生了解自己的身体和心理特点。身体方面包括对自己身体素质的认识；心里的方面包括对自己的智力、特殊能力、兴趣、态度、理想、价值观的认识。2、帮助学生了解职业世界。学生既可以通过对当年就业背景基本情况的了解，也可以通过对从事职业的当事人的具体了解，以搞清职业的性质、任职资格、报酬、优缺点等，还可以通过参观
、参加人才招聘会等形式来了解职业性质和就业信息。3、帮助学生发展健全的职业自我概念。健全的职业自我概念的形成，是个人职业成熟的标志，也是职业成功与生活满意的必要条件。4、求职技巧指导。机械工程及自动化专业人才培养体系的构建论议与实践以讲座、训练等形式，帮助学生掌握求职技巧，建立求职中的自信。
大学一年级学生的主要问题是适应问题，他们在学习、生活、环境适应中容易出现这样或那样的问题，未能适应大学生活，没能掌握大学学习、生活的规律，缺乏独立生活经验与能力，是造成大一新生困惑的重要原因；大学2—3年级学生常出现的心理问题是交往问题，由于大2、3年级学生，人际交往技巧缺乏，情感易冲动特别是和异性交往能力差，比较容易出现情感方面的问题，进而给其心理健康带来消极影响；4年级学生因面临就业，担心找不到理想的工作而倍感压力，由此也会对其心理健康带来不良的影响。
参考文献：
【1】教育心理学．华东师范大学出版社，2002．3，P2O _P2l7．
【2】高等教育心理学．刘毅玮著．河北省高等学校师资培训中心。P197_-P2o4．
