摘要：学术论文是研究生申请学位的必要条件之(2)
2013-07-04 01:07
导读：2 学生之间研究课题相近的同学分为一个研究小组，小组中高年级的同学可以带动低年级的同学，同学之间可以互相交流。 3 主导师可以直接指导学生，了
2 学生之间研究课题相近的同学分为一个研究小组，小组中高年级的同学可以带动低年级的同学，同学之间可以互相交流。
3 主导师可以直接指导学生，了解学生的状况，对学生情况全面负责，使得学生培养的核心点明确。
4 副导师和主导师之间有交流，使得培养学生的目标一致，同时具有指导部分学生的能力，起到承上启下的作用。
1 多导师培养研究生论文管理流程
网状模型的导师团队培养研究生论文管理主要是指多个导师同时培养一个学生，但是如果导师团队管理不善，可能出现责任相互推诿的现象，也可能会出现有的研究生“混水摸鱼”，搞不清楚到底由谁来负责和管理自己，实质是处于无人管理的状况，反而不利于研究生的培养。因此，规范管理流程是必要的。
我们团队目前管理流程如下：
1 研究生或导师提出论文纲要，然后研究生和导师协调确定论文题目。
2 研究生在完成初步研究后，经过小组讨论，将论文初稿提交给副导师审核；
3 副导师审核论文初稿，如果未通过审核则给出修改意见，研究生修改，直到通过副导师审核；如果有多个副导师，则要循环此过程。
4 将由副导师审核过的论文提交给主导师审核，如果未通过审核则由主导师给出修改意见，研究生修改，直到通过主导师审核；
5 研究生得出最终正式稿，投稿，系统同时将记录相关信息。管理流程如所示。
2 多导师培养研究生论文管理系统设计与实现
2.1 数据库设计本
文中多导师培养研究生论文管理系统涉及到的主要实体有：
1 Student 研究生表，保存研究生相关信息。
2 StudentType 研究生类型表，分为硕士、博士。
本文来自中国科教评价网 3 Teacher 导师表，保存导师相关信息。
4 TeacherType 导师类型表，分为主导师、副导师等。
5 Group 研究生讨论组。
6 Paper 论文投稿情况表，只有主导师审核通过的论文才能投稿○7 PaperVerify 论文审核表，保存研究生论文审核状态。
各实体之间形成的数据库表关系如所示。
2.2 主要功能模块设计
具体表现是以网站呈现的。网站包含导师管理、研究生管理、论文管理、系统管理等基本模块。
2.3 主要功能界面实现
网站开发平台为Microsoft Windows 2003， Asp.NET 2.0. 开发工具为Microsoft SQLServer 2005 数据库+ Microsoft Visual Studio 2012。
3 结论
本文根据多导师培养研究生网状模型，分析、设计并实现了多导师培养研究生论文管理系统。根据几年来我们自己团队培养研究生的情况来看，多导师培养研究生论文管理网状模型培养模式提高了研究生论文水平，增强了研究生团队能力，收到了良好的实际效果，事实表明了这种培养机制的有效性和实用性。
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