蕴涵与句义分析(3)
2014-05-04 01:04
导读：练的语言直觉”能力。 任一语句的语义都是可以进行理解、进行解释的，语句语义与其语义的解释是不同的，前者是复合总体 ，后者是分解后的“肢体”
练的语言直觉”能力。
任一语句的语义都是可以进行理解、进行解释的，语句语义与其语义的解释是不同的，前者是复合总体
，后者是分解后的“肢体”。
源语句Ｓ：王工程师是刘师傅女儿的未婚夫。
可蕴涵下列语句：
Ｓ１：王工程师是男性。
Ｓ２：王工程师未婚。
Ｓ３：刘师傅已婚。
Ｓ４：刘师傅有个女儿。
Ｓ５：刘师傅女儿未婚。
Ｓ６：王工程师与刘师傅女儿已确定婚姻关系。
上列蕴涵语句是对Ｓ的语义进行分解的结果，进行这种分解的依据是纯语义的，与表层结构无关，蕴涵
语句是完全凭借直觉对源语句语义进行理解而形成。
源语句Ｓ分别蕴涵Ｓ１、Ｓ２、Ｓ３、Ｓ４，即：
Ｓ→Ｓ１
Ｓ→Ｓ２
Ｓ→Ｓ３
Ｓ→Ｓ４
“→”表示蕴涵关系，可读作“蕴涵”或“那么”。
这种蕴涵关系可以用侧树形图表示：
（附图 [图]）
Ｓ是Ｓ１、Ｓ２、Ｓ３、Ｓ４语义的集合，因此下列公式是成立的：
Ｓ＝Ｓ１＋Ｓ２＋Ｓ３＋Ｓ４
反之，Ｓ１、Ｓ２、Ｓ３、Ｓ４是Ｓ语义的组成部分，因此下列公式是成立的：
Ｓ１＋Ｓ２＋Ｓ３＋Ｓ４＝Ｓ
对语句语义的解释不是任意的，源语句与蕴涵语句之间必须存有“ｐ真必然ｑ真”的关系，为此，下列
操作规则是必不可少的：
（一）蕴涵语句是不超出源语句语义的范围，就是说所传递的信息不能多于源语句，如“刘师傅是男的
”、“刘师傅女儿２０多岁”等就不是源语句的蕴涵语句。
（二）不能导出与源语句相背的语句，如“刘师傅未婚”、“王工程师不认识刘师傅的女儿”等。
虚指蕴涵与解释蕴涵都是对语句语义进行分解，但两者大不相同，兹以下表进行对比：
（科教论文网 lw.nseaC.Com编辑发布） 虚指蕴涵 解释蕴涵
操作依据 语词语义 语句语义
语形结构 不改变 改变
操作方式 置换 解释
蕴涵本源 表层结构 深层结构
蕴涵性质 语法的 语义的
蕴涵语义范围 相等 缩小
蕴涵语句组合 有序 无序
蕴涵语句数量 定量 不定量
语句语义的研究绝不止于“分析”，在分析的基础之上，还应该对语句的语义性质及语句语义间的关系
予以认定，在这方面解释蕴涵是最为可行、最为有效的分析方法。
语义认定可从“语义鉴别”和“语义比较”两个方面分述。
四、语义鉴别
语义鉴别是对语句自身的语义性质进行认定。
依据语句的语义性质区分，有单义句、歧义句、重复句、矛盾句等。
１．单义句
一个语句所蕴涵的语句相互独立并可以组合成完整语义，此句为单义句。
“相互独立”是指蕴涵语句之间不重复、不交叉。“可以组合成完整语义”是指不含有语义相抵的不可
组合情况。
源语句Ｓ：甲的１号赛车荣获了本届越野赛的冠军。
可以蕴涵下列语句：
Ｓ１：甲是赛车手。
Ｓ２：甲驾的是１号车。
Ｓ３：曾举行越野赛。
Ｓ４：甲参加了本届越野赛。
Ｓ５：１号车荣获了冠军。
Ｓ１—Ｓ５各有自己不同的语义，相互独立，它们从不同角度反映了源语句的语义，彼此可以进行组合
、还原成源语句的完整语义，因此源语句为单义句。
２．歧义句
（转载自http://zw.ＮＳＥaＣ.com科教作文网） 一个语句同时蕴涵多组语句，其间含有“异己”语句而无法进行组合、还原，此句为歧义句。
