高校无形资产治理与核算(2)
2017-11-13 02:23
导读：三、加强无形资产治理的对策 高校无形资产治理的好坏,直接到高校知识产权的保护,直接影响到广大教职工和学生发明创造和智力创造的积极性,直接影响
三、加强无形资产治理的对策
高校无形资产治理的好坏,直接到高校知识产权的保护,直接影响到广大教职工和学生发明创造和智力创造的积极性,直接影响到高校成果产业化。为此,必须进步对无形资产的熟悉和重视,加强治理,采取切实措施,有效保护和利用无形资产,减少和杜尽流失,真正实现无形资产的价值,维护高校正当权益。
(一)加强宣传力度,强化意识,进步自我保护能力。将对无形资产的纳进高校精神文明建设。在教职员工中广泛开展无形资产知识的宣传、教育,让与无形资产有关的、法规深进人心,树立保护学校无形资产与有形资产同等重要、同等价值的观念和意识。
(二)建立无形资产治理职能机构。实行“同一领导,分级治理”的无形资产治理体制,成立校一级的专门机构,同一回口对学校的无形资产进行保护、治理。由财务部分、资产部分、科研部分等抽调熟悉业务的人组成专门部分。治理包括以下几方面:
1.加强对购进无形资产的治理。2.加强科研成果的治理。3.积极促进无形资产的转化。4.建立和登记无形资产台账。5.加强校名治理。
(三)重视无形资产的核算和评估。加强对学校无形资产的治理,学校首先应从技术手段和治理措施等多方面进手做好无形资产保护和保密工作。根据国家无形资产方面的法律法规,结合本校实际情况,建立一套健全同一的无形资产内部治理制度。
(四)加强无形资产的法律保护。学校在无形资产的法律保护方面做得不够,使原本属于自己的无形资产由于不及时注册,最后变成别人的,自己再要使用时,反而变成侵权行为,或是要拿钱跟别人买使用权。所以对于无形资产只要依法符合注册登记条件的,要及时办理好相关的法律手续,使其受到法律的保护。
四、高校无形资产的核算
（科教作文网http://zw.nseAc.com） 高校无形资产的治理关键要以核算为基础,加强对无形资产的会计核算是十分重要的。高校的无形资产治理主要分以下二类:
(一)购进的无形资产
(二)自制的无形资产
1.无形资产的计价; 2.投资者投进的无形资产; 3.高校合并取得的无形资产; 4.接受捐赠的无形资产; 5.无形资产的增值、减值; 6.无形资产的出租、转让、摊销。
加强无形资产治理,是高校面临的一个新的、重要的课题,如何实现的核算与治理,需要在改革工作的实践中进步熟悉,进一步探讨与。随着市场机制及科学的治理体系的建立与完善,高校无形资产的核算与治理必然会进一步加强,也必将在高校的中发挥越来越大的作用。
