我国高校贷款的题目及对策探讨(2)
2017-12-05 05:32
导读：我们应该看到，题目的关键在于政府，政府应提出切实有效的方案措施，加上银行和高等学校的积极配合，危机的解决才有希看。 3.1 进一步加大政府的投
我们应该看到，题目的关键在于政府，政府应提出切实有效的方案措施，加上银行和高等学校的积极配合，危机的解决才有希看。
3.1 进一步加大政府的投进力度
在当前的形势之下，将高校完全推向市场并不切合实际。高校在教育资源上依靠政府，没有政府的支持，是无法维持和发展的，这是不争的事实。贷款高校还本付息的资金来源主要是其自身的教育事业收人，按国家有关政策，教育事业收人的分配中，还贷资金的比重还不足20%。高校巨额的贷款和微薄的还贷来源相比，其风险不问可知，而要从根本上改变这一现状，使高校的还款有持续的保障， 政府还是应该发挥其应有的作用。
3.2 多渠道筹集资金，努力增加还贷能力
高校自身应该广开财源，加速后勤社会化进程，充分利用高校的科研上风，进一步加强产、学、研合作，加快产、学、研基地建设，积极将科研成果贸易化，促进科学技术转化为社会生产力；充分运用媒体工具开展对外宣传和公关活动，认真做好学校品牌的营造工作，进步学校的着名度，为提供社会服务创造条件；高校还应将负债建设的教学和科研基础设施尽快转化为生产力，增加科研成果向收进的转化。总之，高等学校要在保证教学质量进步的总目标下完成多方张罗资金和有效使用资金的任务。
3.3 吸引企业资金、土地置换，创造新的资金来源
从目前来看，高等教育在接受投资方面仍有一定的上风和特点，高校的投资主体呈多元化。高等学校的土地置换，主要是指高校以市区内的旧有小校园换取市郊大面积土地以建设新校园的过程。在具体的操纵中，大部分高等学校在城市边沿地区获得新的建设用地，并在一定程度上放弃市区内的旧有校园，以之换取资金收进，协助进行整体学校的新建和搬迁。
（科教范文网http://fw.NSEAC.com编辑发布） 3.4 进步教育教学质量，保持生源的稳定增长
教育教学是高校的根本任务，所以，只有进步教学质量，才是高校得以生存和发展的根本保证。教育教学质量直接影响到生源，而生源能否稳定增长又会直接影响到教育事业的收人和高校的还贷能力，这是环环相扣的，中间不能出现脱节。因此，高校应该找准定位，从教育教学这一源头抓起。
4 结语
我国高校贷款的产生和存在是一种必然且公道的历史选择。高校向银行贷款根源主要在于高校发展建设资金的不足、政府资金投进的不足。高校利用银行贷款来发展建设是一件无可厚非的事情，在今后相当长的时期内，假如高校建设资金匮乏的状况不能得到有效缓解，银行贷款仍将是支持我国高校发展建设的重要经费来源。
参考文献
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