主机ＤＢ２数据库课程的教学改革软件毕(2)
2013-04-27 18:40
导读：传统的教学受多方面因素的限制，片面强调了知识的灌输，忽视了数据库应当作为一个工具，解决理论和工程上的实际问题。在信息技术环境发展的背景下
传统的教学受多方面因素的限制，片面强调了知识的灌输，忽视了数据库应当作为一个工具，解决理论和工程上的实际问题。在信息技术环境发展的背景下，传统的教育思想也应当发生转变。项目需要多个学生共同协作，不但要培养个人解决问题的能力，更强调学生在一个团队中的协作。学生去寻找资料，然后学习，提出方案，并同小组其他同学讨论、协调，定出最终的项目方案，在具体的项目中学习、思索、实现，提高解决问题的能力。
在教学中，我们把班级模拟成集团，在完成项目的过程中让学生尝试企业各种岗位角色。采用项目化教学，以企业生产、管理、经营、服务等实际工作为核心，由学生独立采集信息、制定
工作计划等，提高学生的实际工作能力。
2.4 改变传统的考试方式，注重考察学生的综合能力和素质
在本教学中，主机DB2系统使用和管理部分要求学生提交一个主机DB2系统管理的小项目，并安排IBM全球认证DB2 700考试作为实验部分考核依据；主机DB2系统应用开发部分要求学生提交一个主机DB2应用开发的小项目，并安排IBM全球认证DB2 703考试作为实验部分考核依据；在期末考试中，除了必要的基础知识，其他主要考查学生解决工程中问题的能力，避免了过去“考前猛背，考完即忘”的情况。
2.5 增加选择性的课程设计
通过增加选择性的课程设计，积极鼓励学生参与，多渠道加强师生交流，同时，能够多方面地、较为全面地学习掌握主机系统下数据库的各种使用场合及技术。
本教改依托于电子科技大学IBM中心实验室，已经有近10项课程设计项目已经完成或正在进展当中，如电子商务系网上交流平台、数据库文献检索系统、网上商城系统、数据库处理中性能分析等可直接作为实验室的开放式实习软件，取得了较好的教学效果。
（转载自http://zw.nseec.cN科教作文网）
3 结论
目前，已经有近300人通过了主机DB2的教学测试，一些毕业生正从事着主机数据库的相关工作。期望将来能有更多的人才脱颖而出。
