论人力资源开发的公共政策意涵(1)(3)
2016-05-14 01:02
导读：三、 人力资源开发的政策理念:公平与效率 政府作为人力资源开发和人力资本投资的核心主体,其活动是通过一系列的人力资源开发政策来实现的,如教育政
三、 人力资源开发的政策理念:公平与效率
政府作为人力资源开发和人力资本投资的核心主体,其活动是通过一系列的人力资源开发政策来实现的,如教育政策、公共医疗卫生政策等等。政府机制的运作不同于市场,政府作为公共权力运行的主体,政府在进行人力资源开发时,应坚持公平为先,在此条件下追求高效率,以增进和维护公共利益。而市场机制的运作所遵循的是市场 规律 ,各经济主体在进行人力资源开发时,是以效率优先为导向的,追求市场利润的最大化。因此,政府机制的运作应重在解决公平题目,而市场机制的运作重在解决效率题目,政府作为人力资源开发的核心主体,对公共资源的分配应坚持公平为先。(一) 公平:公共资源分配的价值条件
“公平”一词涵义丰富,作为政府公共政策的价值取向,作为政府对公共资源进行分配的价值条件,可以将其理解为政府对公共资源进行公道性的分配。政府公共政策制定的过程从深层次上讲实际上是一个价值选择的过程,以对全 社会 的公共资源进行公道分配,有效调节各种社会利益关系和促进***利益格式的形成,进而实现 经济 社会的协调 发展 为目标指向。当前,我国正处于深刻的社会转型之中,各种利益关系更为复杂,政府在公共政策的制定过程中必须综合考量各利益相关者的利益诉求,把握社会的整体利益格式。我们可将体现公共政策公平价值优先的公道性作一般意义上的理解,即通过公共政策的运作,为公众创造同等发展和有利于充分发挥聪明才智的政策环境。这主要包括三个方面的 内容 :一是创造机会均等的政策环境,这主要是指每个人参与社会活动的机会应是相同的,公众对社会各种价值、资源的获取应具有同等的机会,让人们能够站在同一起跑线上同等竞争,不能有歧视。二是创造规则一致的政策环境,这主要是指“在 法律 眼前人人同等”,在各种社会活动中,每个人都应严格遵遵法律、法规,各种法律、法规对每个人都具有同等的效力,依法办事。三是创造收益适当的政策环境,这主要指所有人的劳动都是同等的,一切正当劳动和正当收进都应得到法律的同等保护。公平不是要求尽对的同等,而是夸大政府在制定公共政策、进行公共资源分配时,必须同等地对待每一个人,同等对待不同阶层的利益诉求。尽对同等是不可能实现的,尽管公共权力主体可以为公众创造机会均等的政策环境,但其背后隐躲着的事实上的不同等是不可能完全消除的,由于“出发点同等即使作为一种理想,也不真正意味着一个人在进进每一个竞争时在所有四个因素中?***出身、运气、努力和选择?雪与其他人都同等。”
[5]而且每个人在先天素质上也是有差异的,那种尽对的同等实际上是不可能实现的。因此,坚持“公平”优先的价值并不是要求尽对同等。政府在对公共资源的进行分配时必须同等考量各群体的利益诉求,以公共利益为旨回,有效调节各种社会利益关系,尽可能地把差异控制在一定限度内,弥补市场失灵,促进和维护社会的整体平衡。
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衡量价值分配的公道性从更深的意义上讲就是要看这种价值分配是否符合最大多数人的根本利益,是否不断满足了人们多方面的需求,是否促进了人的全面发展。公平的价值观反映了人与人之间利益关系的一种状态,也是衡量人与人之间利益关系的标准,公道地分配社会价值,可以最大限度地满足人们不断发展的利益需要和发展需求,这种需要和需求的满足在很大程度上是通过政府对公共资源的公平分配来实现的,是整个社会和人实现全面发展的基本条件。
(二) 效率:市场经济条件下政府进行公共资源分配的应有之义
效率作为公共政策的价值取向,主要是指资源配置的有效性。公共权力主体对公共资源在全社会范围内进行配置时,在公平价值追求的条件下应力求高效率,尤其是对有限的公共资源的配置。公共资源配置的有效性可以从以下几方面来理解:一是考察政策目标的实现程度, 科学 、客观地确定政策结果并将政策结果与政策的预期目标进行比较。在其他条件相同的情况下,政策目标实现的程度越高,表明政策配置资源的有效性就越高。如对公共 教育 资源的分配,我们可以通过考察人们的文化程度、人均教育资源占有量以及社会对教育的满足度等指标来进行考量。二是考察政策投进的产出效率。政策资源投进与政策产出之间的比率关系是反映政策配置资源有效性的重要指标,阿瑟·奥肯指出:“效率意味着从一个给定的量中获得最大的产出。”
